原教育部长陈宝生在回答记者提问时，多次提到了家庭教育，其中陈宝生部长就谈到了家长们既关心又有点闹心的“超前教育”问题。
其实在我们身边，不少孩子都被家长逼着一路“抢跑”，比如在幼儿园阶段就开始学习小学知识，小学还没毕业家长就把初中课本准备好了。
原部长通道回答记者提问时提到：“学生的一张白纸，交给老师，老师好画最新最美的图画。在这之前，左一道右一道，把孩子画得五花八道，这会影响孩子健康成长。所以，我们要严禁这种事发生。”
“超前教育”会给孩子带来的那些危害，有哪些习惯的培养比学习成绩还重要呢？
“超前教育”导致孩子厌学
这位妈妈后悔不已
有这样一位当妈的朋友，她自己的性格本来就很要强，这不，又听信所谓的“不让孩子输在起跑线上”，给孩子出了不少难题。3年内花了快10万，给孩子报了七、八个培训班，在孩子5岁的时候便学完了小学二年级的课程。
朋友跟我聊天时说，刚开始上一年级的时候孩子成绩非常优秀，觉得老师讲的都很简单，到了二、三年级，成绩却慢慢下滑了，孩子从班里的尖子生变成了中等生，渐渐地开始厌学、不写作业、上课走神了。
找老师沟通的过程中，她才逐渐意识到，原来孩子在刚上一年级时，因为学过这些知识所以在成绩上比别的孩子优秀，但恰恰因为这些内容他已经掌握了，上课更容易走神，对学习也缺乏兴趣，逐渐养成不注意听课的坏习惯。
上了二年级，孩子的“老本”吃完了，由于学习欲望不强，学习习惯不好，感觉越来越吃力。这位朋友跟我说，真后悔当初的决定，早知道这样，还不如让孩子上小学再跟着老师的授课进度，按部就班地学。
有“超前”意愿的家长
还真不少
其实在生活中，这样的家长还真不在少数。去年11月，上海一位5岁小男孩的入学简历上了热搜，让很多成年人自叹不如。他读过“万卷书”，小小年纪认识几千字；他也行“万里路”，踏遍全国各地，也曾出国旅行。
除了这些，他更是爱好广泛，文史、艺术、数理、运动等才能样样兼备，据了解，孩子的父母都是复旦大学毕业的高材生，孩子从小就被要求一定要“青出于蓝而胜于蓝”。
教育方式见仁见智，我们暂且不谈，但是近年来，“让孩子赢起跑线上”这一教育观念被不少家长接受，让孩子1岁背诗、2岁弹琴，4岁学编程，6岁学奥数，急切要把孩子培养成“神童”，恨不得一眨眼孩子就变成超级天才。然而父母们却不知道，这样的教育方式，不见得有效。
对“神童”的追求
让他们忘记“拔苗助长”的后果
儿童发展有自身规律，打破这一规律往往会适得其反。
孩子还处于儿童时期，就让他们过早地学习几年以后才能接触的内容，并不能促进孩子身心的发展，反而会导致孩子进入小学后丧失对知识的新鲜感，产生厌学情绪，直接影响孩子一生的学习兴趣。
有专家表示，培养“天才”的教育方式，让孩子在起跑线上早别人一步的行为，原因大多出自父母们的焦虑。
在一次记者采访中，一位小朋友就说：“是爸爸妈妈希望我去美国，所以给我报了英语课程。”或许孩子还没到学英语的年龄，或许还没培养出兴趣，但盲目攀比的父母们，根本不管这些。
表姐家小侄子最近就多了一个象棋兴趣班，而原因只是，班里有个小朋友报了象棋班而已。用表姐的话说就是：“别人家孩子都在学习，自己家孩子无所事事，那可不行！”
在教育孩子上，无数父母都是被推着走的，“别人家孩子”成为了他们焦虑的源头。但他们却忘了每个孩子都是独一无二的，每个孩子都需要因材施教，更需要因时施教。
有位作家说过，学习这件事不只是刻苦就可以，走得远的孩子多是因为热爱。遵循孩子的天性，什么年龄学习什么知识，孩子自会成材。
教育家陈鹤琴说：“让儿童自己去探索，去发现。所求来的知识才是真知识，所发现的世界才是真世界。”
是啊，强塞进孩子嘴里的东西，他不会，也根本咽不下去。天底下没有父母不爱孩子，没有父母不想让孩子健康快乐，但千万别让错误的教育方法，剥夺了孩子的快乐，摧毁着孩子的健康。
让孩子拥有这些习惯比学习成绩更重要
其实呀，在儿童时期，让孩子拥有这些习惯、能力可比学习成绩重要多了。
良好的生活习惯
良好生活习惯的培养对一个人一生都是非常重要的，儿童时期应努力让孩子养成良好的生活习惯。生活习惯包括作息习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯等。孩子在早期养成了正确的生活习惯，后面的学习和生活就会简单不少。
很多家长觉得孩子还小，忽视了对这些良好习惯的培养，认为这些都是小事情，孩子长大后再要求也不迟。可是，真的是这样吗？
在教学中，我们经常见到有孩子已经上初中了还是丢三落四，不会收拾学习用具，桌面乱糟糟的......从小没有养成良好的习惯，长大后很难纠正，这些不良习惯甚至会伴随孩子一生。
从小就乐于读书的好习惯
现在的人们越来越认同学习应该是一件终身的事情。终身学习的基础就是要有阅读习惯，自发地从各种书籍里汲取营养。
现在的童书市场比以前繁荣很多，各种好书层出不穷，亲子阅读的理念也已经越来越深入人心，得到很多父母的赞同，不少父母已经开始在育儿之路上践行起来。
在儿童时期就开始培养起阅读的习惯，会比成年后再来培养容易得多，也会更容易在无功利性的阅读中发现阅读的乐趣。当一件事是有乐趣的，那么离成为一种习惯就不远了。
良好的抗挫折习惯
在孩子成长的过程中，难以避免地会遇到困难与挫折，对此孩子通常会用哭、闹、耍脾气的方式来面对，作为父母，应该通过积极的引导来帮助孩子正确认识挫折，让孩子们明白：遇到挫折是很正常的事，只要我们勇敢面对，一切困难都会烟消云散。
父母可以用讲故事、看视频的方式对孩子进行抗挫折培养，通过一个个生动形象的“励志”小故事，使孩子能够正确看待挫折，从而增强孩子的心理承受能力，从而养成良好的抗挫折习惯。
旺盛的求知欲和学习习惯
求知欲和上进心，就是对知识的学习具有一种内在的渴望，按照我们的话说，就是“爱学”。孩子只有“爱学”，才可能“学好”，并持续地保持好成绩。
作为父母亲，在孩子成长的儿童阶段，注重激发孩子的求知欲和学习兴趣，无疑是非常有益的。
具有一定独立生存的好习惯
很多孩子在父母的细心呵护下成长，对父母产生过强的依赖心，一旦离开了父母这个保护伞，便不知所措。
如何才能让孩子学习独立生活呢？父母应从吃喝拉撒睡玩运动等作息规律培养；也要学会照顾自己、整理内务，具备一定的自理能力；更要培养孩子在学校、自然、社会、公共场所中的安全意识及自我保护能力。
各位家长，人生是漫漫旅途，教育是慢慢浇灌，在孩子成长的过程中，记住龙应台的一句话——孩子，你慢慢来。
本文转自| 家庭教育
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