文丨双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）
纪元：初级职称二十六年，中级职称元年。
沧海横流方显英雄本色啊，在电商时代，有那么一阵子群雄并起，京东这个电商平台未见得就是顶流一哥，反而是那个在《天下无贼》里一夜成名的淘宝独霸天下。
但是，今天的淘宝已经改朝换代，创始人马云已经退休，去马云化完成，不管我们愿意不愿意，它的高光时代似乎有消退迹象。
其他如国美、苏宁等等线下结合线上的一类电商平台，也因为种种原因，哪怕他们曾经表现出了强悍战斗力，而今也早已式微，就更不用说所处地位一直以来都非常微妙的一类国外电商平台了。
哪些电商平台在快速崛起？总是被大家忽视的抖音商城、拼多多等电商平台其实正在崛起——反正，我个人对待抖音商城、拼多多的态度，已经从怀疑、毫无感觉、鄙视，发展到已经把网购中心转移到其上的地步了。
当然，还有一个大型购物平台——京东商城，其实也是我网购的一个重要平台。但是，我总是觉得其上的产品价格略贵，除了价值较高的电器类商品，我惧怕其他平台的假冒伪劣，才会在京东商城下单购买，所以我就在自己的手机软件里给它留了一个位置，但一般生活日用品之类的小件，我并不会从京东商城购买。
不过，京东商城还是在2024年底、2025年初的时候让人们再一次注意到它的强势存在：其创始人刘强东不但给自己小时候生活过的村庄乡亲们每一家每一户发放了从电动自行车到名烟、名酒的一应节日礼物大礼包，更是给六十岁以上的乡亲们每个人发放了一万元的现金红包。
我们不谈富豪群体，只谈老百姓群体：这可不是一般人能够完成的一种“散财”行为，它对老百姓的生活也并不仅仅是象征意义，而是具备极大的适用性和实用性。
刘强东的岁尾年初馈赠可不仅仅止步于此，更加让人们震撼的一点在于：他竟然给自己小时候就读学校的所有小学教师，每个人都准备了十万元现金大红包——厚厚一摞子现金被教师们捧在手里，想想那场面，都觉得是一种震撼——毕竟，我的月薪不过三四千元，这十万元钱，我需要一年半的时间不吃不喝，才可能攒得下来！
刘强东的这种“仗义疏财”行为对教师群体形成了冲击。这几天来，我们所在学校的教师们在办公室期间，都会有意或者无意地谈起刘强东的这种善举，感叹为什么好学生都是别人遇到了，而自己没有遇到这么好的学生。
行文至此，那些急于驳斥我的学生家长们，请不要气急败坏。不可否认，当下的教育生态之中，学生和学生家长群体确实不那么“好”了。
他们会以自己接受的各种各样的心灵鸡汤短文、书籍以及短视频，正义凛然地从教师的角度来剖析自己坏得理所当然：没有教不好的学生，只有不会教的教师；他们普遍都认为自己的孩子就是独一无二、智商超群、冠绝群伦的存在，他们认为自己的孩子就是刘强东。
如果自己的孩子没有取得举世瞩目的成就，没有成为人上人，那么，问题并不出在自己孩子和自己原生家庭身上，也和自己的基因遗传毫无关系，只是和教师们有关——教师们包藏祸心，没有让自己的孩子成为这个时代之下的食利者。
当然，此时此刻的学生家长群体不会把怒火倾泻在非义务教育体系里的教师群体身上：第一、他们的孩子，其中一部分会止步于义务教育；第二、真走到了非义务教育阶段，他们体会到知识架构的难上加难，他们就会收敛起自己那学富五车的平头，变得更加谦和；再加上非义务教育阶段自己孩子的各种为所欲为已经不单单是义务教育阶段的“小毛病”了，他们就会更进一步认识到自己终于无力掌控命运的事实；第三、再加之非义务教育阶段高企的教育投入和结束非义务教育阶段之后，自己孩子并没有一个合适去处的焦虑使他们心力交瘁，他们怎么可能责难非义务教育阶段的教师群体呢？
接受刘强东馈赠的一名教师其实也谈到了这个问题：不是我教得多么好，而是我遇到了一个好学生——这句话在我听来，就是平地惊雷，深得我心！
我再次在这里说一遍：放弃思考的人们，你们好好想想——刘强东就算是神，他在上小学的六年时间里，怎么可能遇到的所有教师中，没有一个人批评过他呢？！
在刘强东的小学六年时光里，不但一定会有教师批评过他，还可能会有教师苛刻对待过他、甚至于“冤枉”他！
或者，还有一些教师，刘强东一定只是“见过几面”，根本谈不上什么教育之恩！
但是，刘强东一视同仁地对这些教师们表达了感激之情，和那个“河南洛阳栾川，20年后，长大成人的学生拦路并掌掴教师，事后即便身陷囹圄也坚称自己‘绝不后悔’，广大网友还声称‘打人有理’”的学生形成了鲜明对比，也让当年在“学生打教师”这件事发生之后，站队学生一方的人有些汗颜吧？——希望这些人能够思考并汗颜，这只是我的希望！
能够反躬自省的原生家庭太少了！越来越多的人抱持“弱肉强食”的丛林禽兽法则，他们把自己的爪牙攻击第一个对象指向了教师群体，让而今的教育生态中，处处都存在着“劣币驱逐良币”的现象：未成年人之间，霸凌者往往都能够过得风生水起，而被霸凌者的饮泣问题始终没有能够得到妥善解决；教师群体之间，“杈杆儿、马户和又鸟”们在学校里面把持权柄，为所欲为，而品行端方、朴直善良的教师们则被边缘化，随时会被踢出教师队伍。
总之，而今这个时代里的好学生的确太少太少了，这是教育异变的一种重要诱因！
放下这个问题，我们还能注意到刘强东给家乡父老乡亲发放钱物、给教师们馈赠现金大红包后的另一个事件——
教过刘强东小学三年级、四年级的林老师面对镜头表示：“我们小学老师只是启蒙老师，也没有多少学问，这样的厚礼令我感到惭愧。”
他还表示，计划将10万元资助给更需要的孩子们——“例如考大学需要钱的，我就转赠给他们，把强东的爱心接力棒传下去。”
这名教师同行是我心目中的优秀教师！不管他是不是官方承认的师德师风楷模，我都认为他才是我们的师德师风楷模！
我不太赞成这位老师的前两句话，但我赞成这位老师的最后结论！
对于前两句话——“我们小学老师只是启蒙老师”、“也没有多少学问”，内里包含了太多辛酸！
启蒙老师这一点自然不假，启蒙老师也是最不受人待见的教师，这也是这个现实之下许多人的真实想法。
然而，人们之所以轻贱启蒙教师，归根结底是时间的威力和人类的劣根性共同作用的结果。
因为小学教师是每一个人的启蒙教师，而作为一名学生，其成长之路曲折且漫长，他们会在自己的成长之路上遇到许许多多形形色色的教师。
但是，高中阶段和大学阶段的教师，最令他们难忘：那是他们命运发生转折的地方。
而且，每当他们回过头去望望自己的来时路，距离他们最近的教师群体，最容易被他们看见。
更何况，很多高中教师和大学教师在当今这个社会构型里面占据着重要地位，可以为他们提供足够的人脉网络和交际圈子。
这一切都决定了小学教师作为启蒙教师的尴尬地位，好像谁都无力改变。
事实上，我们换一个角度，可能会有另一个结论：如果我们真的尊敬教师群体，那么，毫无疑问，启蒙教师也是教师，看不起启蒙教师，那就是看不起整个教师群体。
如果一个人看不起他的启蒙教师，那么，这个人都非义务教育阶段教师群体的尊敬就是一种别有用心的尊敬，或者说是一种相互利用，并不是真正的尊重。
至于“启蒙教师没有多少学问”这句话，我部分赞成、部分反对。
我只能说，无论是启蒙教师，或者是非义务教育阶段的教师，道德品质都非常重要，“学问”的重要性可以往后放一放：“情商高、人脉广”的带毒教师，他们的所谓学问越高，他们培养出的学生可能越会让我们这个现实乌烟瘴气。
要例子例证？你们健忘，电脑又不让我说，奈何！
如果侥幸躲过电脑的大手，我就举万千例子中的两个：就在前两年，某个江湖地位至高无上的高校，一名至高无上的教师在参加一个级别很高的学术视频会议时，一名和其有着爷孙代差的妙龄女郎在不知道摄像头打开的情况下突兀入镜，热烈亲吻了这一名高校教师的事情，说明了什么问题？！
还是在两年前，我们高等教育体系里，一名著作等身的文科学者型教师，被广大高端网友发现其日常发布的亲笔文案，不但内容单薄、了无新意，甚至连没有错别字、语句通顺的基本要求都做不到，这又说明了什么问题？！
能不能转换个视角——启蒙教师群体里的教师也可以很重要：他们只要具备朴直善良的道德品质，其对一名学生、一个现实的贡献就非常巨大。
此外，关于有没有学问这一点，其实很多人的见识非常浅陋——劣币淘汰良币的时代里，可不单单义务教育阶段教师队伍里有南郭先生，非义务教育阶段的教师队伍里同样有大批量南郭先生！
反之，不单单非义务教育阶段的教师队伍里有无双国士，义务教育阶段的教师队伍里也有无双国士——只是“时也、命也、运也”，让这些教师们默默无闻罢了！
还要例子？我不举自己身边的例子了，因为我人微言轻，说破大天来，也没有人会相信。你知道教员那个时代吗？你去仔仔细细查查看，那个时代里的风云人物，无论正方反方，几乎百分之九十都有小学教师的从业经历，你能说他们不是无双国士？
这名刘强东当年的林老师在十万元钱面前表示“自己很惭愧”，这句话让我想起了李白那句脍炙人口的“事了拂衣去，深藏功与名”——这是一种面对金钱时的淡然，和当今教师群体中盛行的争名夺利形成了鲜明对比！
他的惭愧并不是自己的惭愧，而是教师群体谦卑和虚怀若谷的精神体现，也是对当下仇师仇校仇教育风气的一种有力反击：不是所有教师都沉迷在酒色财气之中，有一部分教师就是称得上“教师”两个字儿——你们注意过他们的存在吗？
最后，这名教师又表示要把自己收到的十万元钱红包捐赠出去，把刘强东的爱心接力棒传递下去，这在我看来，大可不必！
我当然反对教师群体接受礼金和红包，但我所反对的礼金和红包是指教师的直接职业威慑力还在时候的礼金和红包：学生和学生家长并不是出于真心实意地馈赠教师礼金和红包，只是为了达成自己某些不可言说的小目的而送上礼金和红包；又或者，一些教师长袖善舞，他们会不动声色地让学生家长们不得不掏出礼金和红包——这些礼金和红包，基本都摆不上桌面，只能趁“天知地知你知我知”的时候传递。
可是，刘强东的礼金和红包显然可以摆上桌面：他已经无需求助于教师们了，甚至于双方已经“相忘于江湖”，这个时候的礼金和红包显然已经不再是“黑色的”、“灰色的”了，反而闪耀着无与伦比的人性光芒，没有什么不可以收受的！
这名教师大可不必将这个红包捐赠出去，没有人有资格道德绑架这名教师。将这份爱心传递出去是高标，但不传递这份爱心，也绝对无可厚非！
更何况，而今的受赠者鱼目混珠——盲目捐赠可能只是让自己问心无愧，但并没有帮到别人，不是吗？
