力是物体对物体的作用。力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态。影响力的作用效果的因素有三个，分别是力的大小、方向和作用点，叫做力的三要素。力的示意图就是用一条带有箭头的线段来表示力的三要素。
一、作图步骤
1.确定受力物体，也叫研究对象。一个力对应两个物体：施力物体和受力物体。
2.在受力物体上找力的作用点。如果物体可以忽略大小，可以把受力物体的重心当作力的作用点。
3.从力作用点开始，沿着力的方向画线段，线段的长度表示力的大小。
4.在线段的终点加箭头表示力的方向。
5.标出力的符号（重力G、弹力F、摩擦力和阻力f）和大小。
注意：
1.用直尺作图，不能随手画。
2.如果同一图中有两个力或多个力，要用线段的长短区分力的大小。
3.力的大小关系一般可以根据物体的运动状态判断：如果物体处于静止状态或匀速直线运动状态，物体受到的两个力是平衡力，这两个力大小相等；如果物体加速或减速，两个力大小就不相同。
二、典型例题
例1：如图1所示，太阳能汽车在水平公路上向右匀速行驶，请在图中画出汽车受力的示意图。（力的作用点画在重心0点上）
解析：首先要根据物体所处的运动状态对物体进行受力分析，处于静止状态或做匀速直线运动状态的物体受力平衡，要根据平衡条件进行分析；做变速运动的物体受力不平衡，处于非平衡状态。
然后在对物体进行受力分析的基础上画力的示意图。
在水平公路上向右匀速行驶的太阳能汽车，处于平衡状态，在竖直方向和水平方向上受力都平衡。在竖直方向上受重力和支持力作用，在水平方向上受牵引力和摩擦力作用，从重心分别沿竖直向下、竖直向上、水平向右、水平向左画一条带箭头的线段，用符号G、F支持力、F引力、F阻力表示；注意表示重力和支持力的线段长度相等，表示牵引力和阻力的线段长度相等，答案如图2所示。
例2：如图3所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力的作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图。
解析：在对物体进行受力分析时，首先要明确研究对象，本题的研究对象是小球：然后根据物体所处的状态和环境进行受力分析，受力分析的顺序一般是按照重力、弹力、摩擦力和其他力的顺序进行。
根据题目条件，地面附近的物体都要受到重力的作用，所以小球受到竖直向下的重力。不考虑空气阻力，与小球接触的是弹簧，被压缩的弹簧对小球有向上的弹力F。小球在弹簧弹力的作用下向上加速运动，所受到的重力和弹力F不相等，弹力F大于重力，因此，表示弹力F的有向线段应比表示重力好的有向线段长，力的作用点应画在小球的重心上，答案如图4所示。
三、练习题及答案
总之，作图题作为一种题型，有着独特的考查功能。做这类题时，必须理解与图相关的物理概念和规律，熟练掌握用图表达物理规律的方法和步骤。作图的过程和顺序反映学生的思维程序，作图的质量反映学生对作图规则掌握的熟练程度和严密程度。
