张家界天门山风景区四人相约跳崖自杀的事件还惊魂未定，又传来天津学生“七连跳”的噩耗。我在网上查了一下，此次事件并不是在张家界跳崖事件之后的，而是在上个月的3月19日至3月23日这段时间发生的。
不到一个星期的时间，竟然接连发生七起不幸的事件，自杀者全都是十几岁的在校学生。我想所有人看到这个消息，都会为之悲痛，他们花一样的年纪，本应该享受最纯真的快乐，却永远地离开了这个世界。
有个12岁的男孩的遗书写道：“睁开眼看到的不是太阳是作业”，可见孩子对作业的恐惧程度。跟前不久惊动全国的胡鑫宇案一样，自杀原因都是惊人地一致，那就是学业压力过大。
可以说无论是学校还是家长，其实都知道原因所在，可又谁都没有办法改变现状，问题到底出在哪里呢？
中国学生自杀率全球最高，这是一个令人震惊和悲哀的现实。据英国《经济学人》统计数据表明，中国每年有约10万青少年自杀，每分钟2人自杀，6人自杀未遂。自杀已经成为我国青少年排名第二的死因，仅次于意外事故造成的死亡。中国自实行计划生育以来，每年新生儿数量在从2500多万跌至2022年850万人，而每年自杀的青少年数量竟已高达10万。
这种事情频频发生，主要是有以下几点原因：
教育体制的不完善。我国的教育体制还存在着应试教育、分数至上、一考定终身等问题，导致学生面临着巨大的升学压力和竞争压力，缺乏个性化和多元化的发展空间。
我们的教育模式已经落后，跟不上时代潮流了，不能培养当下及未来需要的创新型人才。现在的教育模式是为了满足工业时代的需求，只要培养听从指令按部就班的工人。
而现在和未来的社会需要的是创造力，敢于表达自己的想法，与他人合作……能给的培养空间有限。
互联网信息技术已经高速发展了几十年，人工智能又如火如荼地进行中，未来的时代更需要创新型的人才。显然当下的教育模式教育体制都滞后了，急需调整。
学生的压力不仅仅来自学习方面。
分享一个我自己的亲身经历，就在这个学期，上两个月，有一天，我接到学校老师的投诉电话，说儿子在学校犯事了，要求家长下午放学去一趟学校。当天有6个家长被叫了过去，原来他们班几个同学，在学校捡了一支喷漆，就玩起了涂鸦。被同学举报了，老师即时打电话给家长，说要带工具来清洁还原，孩子们听到老师投诉就慌了，趁课间时间，几个犯事的同学手忙脚乱地给涂鸦还原，漆是喷在一根水管上，小孩子能想到的办法只能是刮掉，水管是白色的，喷漆是银色的，他们找来石块、破瓷砖来刮和磨，结果越弄越花。
家长来到学校听老师训话，看着老师指着学生的鼻子骂，并要求监督孩子们还原涂鸦，我带去的一支丙烯清洁剂，没有用上，另外一家长找来一桶乳胶漆，让他们自己动手重新刷一遍水管。弄完这个以后，老师又罚他们回去要写一份400字以上的检讨书。
那天放学应该是比平时迟了2个小时左右，写完当天的作业就已经11点多了，于是叫他写检讨，过了很久，怎么还没有一点动静？眼看就要12点了，我打开他的房门一看，他竟然坐在椅子上睡着了，连台都没有趴，他这样的睡姿我也是第一次见，看他的检讨书只写了两行字，我当时很纠结要不要叫醒他来继续写，可想到他明天7点钟就要起床，不忍心再折磨他，就抱他上床睡了，想着让他明天抽时间补写。
第二天，我还没来得及跟老师解释，老师先找我了，问我为什么检讨书没有写？我跟他说明了情况，昨天晚上已经写到12点没有写完就睡着了，为了保证今天上课有精神，就等今天再写，没有想到，又被老师批了一顿，她说别的孩子都能完成，400字写得满满当当，就你家孩子不能完成？说我不重视。
为了起到教育的作用，检讨书我是不给他任何帮助的，而有些家长可以会代劳，这样自然会顺利完成，而老师竟然说，晚上没有写完，不能第二天提早起床写吗？当时我就想怼她，不过我还是忍住了，晚上12点多才睡，正常起床时间就是7点钟，如果要写完400字的检讨书，那不得凌晨4点钟就起床呀？
现在的孩子，平时都不怎么够时间睡，还要这样折磨，我们教育的目的究竟是为了什么？我并不反对孩子犯错了，老师有处罚的措施，但要考虑处罚的方式和效果，而这种方式我并不怎么认同，涂鸦是孩子的天性，在这事件中，没有听老师讲半句涂鸦是值得肯定或者表示理解的话，而像犯了天条，杀人放火一般，压制这种天性。
写400字的检讨，本质上是形式主义，并不是看重思想教育，效果适得其反。虽然那天上午他哭哭啼啼写完了检讨书，但是我不知道这个事件留给他的教育意义是什么。
所以说孩子的压力不仅仅是学习成绩方面，校园纪律如劳改一样的管教方式。
家庭教育的不合理。一些家长对孩子的期望过高，过分干涉和控制孩子的学习和生活，忽视了孩子的情感需求和心理健康，造成孩子的自卑、焦虑和抑郁。
社会环境的不良影响。随着社会的发展和变化，一些不良的社会风气和价值观也对学生产生了负面的影响，如功利主义、拜金主义、享乐主义等，使得学生缺乏正确的人生目标和价值取向。
在整个社会教育理念还没有跟上时代之前，家长应该怎么做呢？我觉得，家长可以从以下几个方面入手：
尊重和理解孩子。家长应该尊重孩子的个性、兴趣和选择，与孩子建立良好的沟通和信任，了解孩子的心理状态和困惑，给予孩子适当的鼓励和支持。
关注和促进孩子的全面发展。家长应该关注孩子的身心健康，培养孩子的自信、自立和自强意识，鼓励孩子参与各种有益的课外活动，拓宽孩子的视野和知识。
引导和教育孩子正确面对压力。家长应该教育孩子正确看待学习、考试、成绩等问题，帮助孩子树立合理的期望和目标，教会孩子有效地调节情绪和释放压力。
学生自杀是一个严重而复杂的社会问题，需要家庭、学校、社会等多方面共同努力来预防和解决。作为家长，我们应该以爱为基础，以德为先，以智为辅，为孩子创造一个温馨、健康、快乐的成长环境。
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