学习越好的孩子，用来学习的时间就越多，家长也从未抱怨孩子学习的事情，这与智商也与后天努力有关。
反之，很多学习不行的孩子，学生懒惰是一部分原因，家长的时常抱怨也是一部分原因。
说到作业，如果班级有一半的孩子都说作业很多，那确实需要老师对作业的布置进行反思斟酌，但如果只是一两个说作业多，那是该学校反思的事情吗？
说学校作业多的人，一般是成绩不好的学生，一样的作业，成绩好的学生一会就做完了，体现出效率，成绩差的或者喜欢磨磨蹭蹭的，半个小时做不了几道算术题。
深圳某学校有位家长看着自家孩子每天晚上写作业写到十点都写不完，心疼自己的娃，生怕把孩子累垮。遇到这样的事情，不是需要先跟班主任沟通一下看是否能够解决吗？
这位家长一把火，就直接把问题反映到了教育局，这一投诉，教师免不了被处罚，可布置作业老师也没做错啊，你不说人家可是要学的，老师何错之有呢？
结果好了，这档事情之后老师只能躺平了，取消了所有科目的课后作业。
动不动就投诉，是当今教育的现状，大部分人都可以接受的情况下，每个学校都会有一两个“积极家长”，喜欢投诉，让教师不得以在安静的环境下更好的教育，分心更多教育之外的事情。
有些学生学习不好，家长就有一种心态，反正我娃就那样，我也要让你们不得学习成绩太好。就像一个经典的故事：当年我们不是说好了一起穷开心吗？为何你现在富裕了呢？
多少一年级的学生，都有A4的双面试卷及练习册了，但是做得快的，真的40分钟之内是可以完成的，而不是做到10点。
老师能不委屈吗？辛辛苦苦布置作业，还要批改，不就为了孩子多学点东西吗？结果好心没好报，还被家长去县教育局投诉。被责罚之后的老师直接在家长群里宣布：取消所有课后作业！
有的家长觉得，这老师太冲动，怎么能因为一个人的投诉就取消所有作业呢？这不是对其他孩子不负责任吗？也有的家长觉得，这老师完全是被逼无奈，毕竟现在的学生压力确实大，作业多了影响孩子的身心健康。
其实老师与大部分家长的目的都是一样的，都是希望孩子能学好，这就涉及到一个平衡点，毕竟班里好的学生有，学习慢热的学生也有，既不能让孩子太累，也不能让孩子学得到东西，那这个平衡点如何找得到呢？想想还是天下是没有免费的午餐，一分耕耘一分收获。
家长如果觉得作业太多影响到孩子的话，以后可以不做，也不用交作业了，但是这个孩子在学习上可就浪费了。
说一千道一万，还是教育体系太内卷了。十八线小县城大小补习班多如牛毛，大家都希望孩子能学好，能成龙乘凤，能上个好大学。结果就是孩子们的压力越来越大，作业越来越多。老师也是左右为难，布置多了吧，家长投诉；布置少了吧，又怕孩子们学不好。
如果教育能回归本质，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长，都有个快乐的童年不好吗？
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