一
《老子》曰：天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。
日常生活中的一些小事，看似与成长、与学习无关，却恰好是能锤炼人的。
儿童心理学家皮亚杰曾说，孩子的发育，最早是通过动作来发展思维的，越喜欢动手的孩子，大脑发育越完善。
教育学家苏霍姆林斯基也说过类似的话，儿童的智慧在他的手尖上，哪怕是洗衣刷碗、整理书桌这样的小事，都是在塑造孩子大脑，让孩子越变越聪明。
二
让孩子做一些琐碎的事，是在培养他们的责任感。
当大人要求孩子每天负责整理自己的小书桌，把书本摆放整齐，文具归位，这看似简单的动作，却是在向他们传递一种责任意识。
孩子会逐渐明白，自己有责任让自己的学习空间保持整洁。
从自己的一方小天地开始，他们慢慢会意识到，自己对于家庭、对于班级、对于社会都有一份责任。
例如，在学校里，负责打扫教室角落卫生的孩子，会因为这份琐碎的工作，更加珍惜干净整洁的环境，也会为自己能为集体做出贡献而感到自豪。
三
琐碎之事是在锻炼孩子的耐心和专注力。
扫地扫地，扫心地。
擦桌子、扫地这类简单的家务，想要做好并非易事。
孩子需要专注于手中的抹布，不放过任何一个污渍；
需要耐心地将每一粒灰尘扫进簸箕。
在这个过程中，他们浮躁的心会慢慢沉静下来。
就像孩子学刺绣，一针一线看似琐碎，但每一次穿针引线都需要全神贯注，长期坚持下来，孩子的耐心和专注力得到极大提升。
这种品质对于孩子在学习知识、攻克难题时有着至关重要的作用。
四
做琐碎的事还能培养孩子的生活技能。
很多孩子在长大后连简单的家务都不会做，很大程度上是因为在成长过程中缺乏这些琐碎实践。
让孩子参与到诸如洗菜、淘米、扫地等家务琐事中，他们会逐渐掌握生活的基本技能。
这不仅能让他们在离开父母后能够独立生活，更能让他们在动手操作的过程中，体会到劳动的乐趣和价值。
想象一下，一个孩子通过自己的努力，把凌乱的房间收拾得井井有条，那他内心所获得的成就感是无法用言语来形容的。
五
做琐碎之事有助于孩子建立良好的人际关系。
让孩子参与到家庭的待客准备中，比如摆放餐具、为客人倒茶等。
在这个过程中，孩子学会了关注他人的需求，知道如何去服务他人。
这种对他人的关注和服务意识，会让他们在与小伙伴相处时更加懂得分享、帮助和尊重。
他们能够敏锐地感知到他人的情绪，进而做出恰当的反应，这对于孩子的社交发展是非常有益的。
六
做琐碎之事有助于培养他们的感恩之心。
当他们亲自体验到父母每天处理这些琐事的不易，他们会更加珍惜父母的劳动成果，也会更加懂得感恩。
比如，孩子参与了一周的家庭晚餐准备，从买菜到洗菜再到帮忙端菜上桌。
这一系列琐碎的过程，会让他们明白一顿美味的晚餐背后是如此多的付出，从而对父母的辛劳有更深的感触。
七
据哈佛“格兰特研究”所证明的：
成功和幸福往往来自在童年时做过的细碎的、看起来毫不起眼的“琐事”。它们不仅锻炼了孩子的习惯和本能，还在潜移默化中激发着孩子拥抱生活的热情。
它们就像一颗颗小种子，在孩子的心灵深处种下责任、耐心、技能和感恩的果实。
不要忽视这些琐碎之事，因为它们是教育孩子最真实、最接地气的素材，能够帮助孩子在平凡中成就不平凡，在琐碎中铸就坚韧、负责、专注和独立的品格。
孩子的成长路上少了这些琐事，是不是还少了一些童年的乐趣？
