初中语文近义词辨析（四）从感情色彩辨析

一、选择题 1.下列词语中感情色彩完全相同的一组是（ ） A. 英勇 英明 英俊 B. 虚伪 虚假 虚浮 C. 鼓励 鼓舞 鼓动 D. 果断 决断 武断 答案：B 解析：A 项中 “英勇”“英明” 是褒义词，“英俊” 是中性词；C 项中 “鼓励”“鼓舞” 是褒义词，“鼓动” 是中性词，有时也含贬义；D 项中 “果断” 是褒义词，“决断” 是中性词，“武断” 是贬义词。B 项中三个词都是贬义词。 2.下列词语感情色彩与其他三项不同的是（ ） A. 以身作则 B. 德高望重 C. 阴谋诡计 D. 高风亮节 答案：C 解析：A、B、D 三项都是褒义词，C 项 “阴谋诡计” 是贬义词。 3.下列加点词语在句子中感情色彩没有发生变化的是（ ） A. 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 B. 日本鬼子神机妙算，我军虽然已经布下了埋伏，却还是损失惨重。 C. 他很聪明，总喜欢在大家面前卖弄自己的才华。 D. 他在工作中兢兢业业，是我们学习的榜样。 答案：D 解析：A 项 “狡猾” 原是贬义词，此处是贬义词褒用；B 项 “神机妙算” 是褒义词，此处用来形容日本鬼子不恰当，应是褒义词贬用；C 项 “聪明” 是褒义词，“卖弄” 是贬义词，此处感情色彩不当；D 项 “兢兢业业” 是褒义词，在句中感情色彩未变。 4.下列各组词语中感情色彩一致的一项是（ ） A. 精益求精 人云亦云 一视同仁 B. 坚强不屈 投机取巧 朴实敦厚 C. 挑拨离间 忠心耿耿 见微知著 D. 不折不挠 勇往直前 锲而不舍 答案：D 解析：A 项中 “人云亦云” 是贬义词，其余是褒义词；B 项中 “投机取巧” 是贬义词，其余是褒义词；C 项中 “挑拨离间” 是贬义词，“忠心耿耿” 是褒义词，“见微知著” 是中性词；D 项中三个词都是褒义词。 5.下列词语感情色彩不同类的一组是（ ） A. 奋不顾身 前赴后继 不屈不挠 B. 苟延残喘 鼠肚鸡肠 苟且偷生 C. 贪生怕死 胆小如鼠 动如脱兔 D. 繁荣昌盛 聚精会神 忠于职守 答案：C 解析：A 项都是褒义词；B 项都是贬义词；C 项中 “贪生怕死”“胆小如鼠” 是贬义词，“动如脱兔” 是褒义词；D 项都是褒义词。 6.下列词语中感情色彩不完全相同的一组是（ ） A. 口蜜腹剑 拾金不昧 德高望重 功成名就 B. 胸无点墨 笑里藏刀 爱慕虚荣 一意孤行 C. 光明磊落 如雷贯耳 忠于职守 万古长存 D. 外强中干 一窍不通 纸上谈兵 东施效颦 答案：A 解析：A 项中 “口蜜腹剑” 是贬义词，“拾金不昧”“德高望重”“功成名就” 是褒义词；B 项都是贬义词；C 项都是褒义词；D 项都是贬义词。 二、填空题 1.写出下列词语的近义词，并注明感情色彩： “果断” 的近义词是______，感情色彩是______；“武断” 的近义词是______，感情色彩是______。 答案：果敢 褒义词 臆断 贬义词 解析：“果断” 指的是有决断，不犹豫，是褒义词；“果敢” 意思相近，也是褒义。“武断” 指主观臆断，没有客观依据，是贬义词；“臆断” 也是凭主观猜测来判断，是贬义。 2.在括号内填上恰当的词语，使句子通顺且感情色彩恰当： 他在困难面前总是（ ），从不（ ）。（“坚强”“顽强”“顽固”“懦弱” 选填） 答案：坚强 懦弱 解析：“坚强” 和 “顽强” 都有坚韧、不屈服的意思，是褒义词；“顽固” 是贬义词，指固执己见，不听从劝告；“懦弱” 是贬义词，指软弱无能。此处应填褒义词 “坚强” 和贬义词 “懦弱”。 3.请从感情色彩的角度辨析 “成果”“结果”“后果” 这组近义词：“成果” 是______词，“结果” 是______词，“后果” 是______词。 答案：褒义 中性 贬义 解析：“成果” 一般指通过努力取得的好的成绩或收获，是褒义词；“结果” 是中性的，指事物发展到一定阶段的状态；“后果” 往往指不好的结果，是贬义词。 4.选择合适的词语填空，注意感情色彩： 他在工作中（ ），总是能出色地完成任务，但他从不（ ）自己的功劳。（“夸耀”“夸奖”“炫耀”“夸赞” 选填） 答案：兢兢业业 夸耀 解析：“兢兢业业” 形容做事认真踏实，是褒义词；“夸奖”“夸赞” 都是中性词；“夸耀” 和 “炫耀” 都有向人显示自己的意思，但 “夸耀” 更侧重于自我吹嘘，是贬义词，此处应填 “兢兢业业” 和 “夸耀”。 5.辨析 “保护”“袒护”“庇护” 的感情色彩：“保护” 是______词，“袒护” 是______词，“庇护” 是______词。 答案：中性 贬义词 贬义词 解析：“保护” 指尽力照顾，使不受损害，是中性词；“袒护” 指对错误的思想行为无原则地支持或保护，是贬义词；“庇护” 指袒护、掩护，常含贬义，如 “庇护坏人”。 三、材料题 材料一 在抗震救灾的现场，解放军战士们______地投入到救援工作中，他们不顾个人安危，争分夺秒地抢救受灾群众，展现出了极高的专业素养和大无畏的精神。而一些不法商人却趁机哄抬物价，这种______的行为遭到了人们的唾弃。 （1）在横线上填上恰当的词语，从感情色彩上进行辨析。 答案：奋不顾身 唯利是图 解析：“奋不顾身” 指奋勇向前，不考虑个人安危，是褒义词，符合解放军战士的英勇行为；“唯利是图” 指只贪图利益，不顾及其他，是贬义词，符合不法商人的不良行为。 （2）请简要分析所填词语的感情色彩在文中的作用。 答案：“奋不顾身” 突出了解放军战士在抗震救灾中的英勇无畏和无私奉献，表达了对他们的赞扬和敬佩之情；“唯利是图” 则鲜明地批判了不法商人的丑恶行径，表达了作者对这种行为的厌恶和不满。 材料二 小明是一个______的孩子，他在学习上总是______，遇到难题从不轻易放弃。但是他的同桌小刚却很______，经常抄袭别人的作业，还______地说自己是为了节省时间。 （1）在横线上填上恰当的词语，从感情色彩上进行辨析。 答案：勤奋好学 刻苦钻研 懒惰 理直气壮 解析：“勤奋好学”“刻苦钻研” 都是褒义词，体现了小明在学习上的积极态度；“懒惰” 是贬义词，说明小刚不爱学习；“理直气壮” 本是中性词，但在此处用于形容小刚抄袭作业还不知悔改的行为，带有贬义。 （2）请结合材料内容，说说这些词语的感情色彩对塑造人物形象的作用。 答案：通过 “勤奋好学”“刻苦钻研” 等褒义词，塑造了小明积极向上、努力学习的正面形象；而 “懒惰”“理直气壮” 等贬义词则生动地刻画了小刚不爱学习、抄袭作业还不知悔改的负面形象，使两个人物形象更加鲜明，对比更加突出。