幼儿园是学生教育的开端，这个阶段要给学生启蒙，也要家长适应参与孩子的教育，因此在幼儿园阶段，很多作业表面上是给学生布置的，最后都得家长去完成，很多家长白天上班就够累了，回到家还得帮孩子做手工，真是苦不堪言。

90后大多是独生子女，是在家长疼爱下成长起来的，这代人上学时候，手工作业很多都是家长帮忙完成的，哪怕家长没有时间，也能求到邻居家的大学生或者亲戚里的哥哥姐姐，总之是一个有求必应，一定不让孩子在学校里落下风。

可等90后成为了家长，主打一个放飞自我，苦谁都不能苦了自己，面对幼儿园老师布置的作业90后家长是奇招满天飞，主打一个以前让家长丢人，现在让孩子丢人。比如说老师要求让学生和小动物一起合影，大概是想激发学生对小动物的爱心，家里有宠物的还好说，没有的大概就得去趟动物园了。

这可难不倒年轻的家长们，一位家长发了一张学生和鸭子的合影，照片中的学生还在给鸭子拔毛，这也算是和小动物“亲密接触”了吧。

有时候老师布置的作业更细致，比如说希望家长带着学生观察大自然，拍下学生和昆虫的照片，一位爸爸灵机一动，直接翻出了学生吃烤蚂蚱的合影，还心虚的提问：老师，烤的蚂蚱还算昆虫吗？给老师也整笑了。

兔子的体型和脾性是很适合幼儿园学生互动的，幼儿园老师叫家长发学生和兔子玩耍的照片，一名家长直接让孩子和桌子上，盘子里的兔子合影，最后被老师要求撤回了，不得不说现在的家长是真皮啊。

眼看着就要中秋了，各大幼儿园也有了统一的作业内容，那就是让家长带着学生手工制作灯笼，敷衍的90后家长们集体摆烂，做出的灯笼也是让娃在学校抬不起头来。

起因是一名家长发出了自己的手工灯笼，一个大红色的塑料袋里面放上灯带，下边挂上一个中国结吊坠，最最简易的灯笼就制作好了！这灯笼虽然潦草，但是好歹切合主题而且很喜庆，多少能拿点创意的分数，但是其他家长在她启发下作的灯笼，就逐渐不靠谱了。

手工灯笼的材料还得从家里找，一位家长翻箱倒柜找到两个塑料漏网盆，刚好都是红色的，上下一扣，绑上绳子用棍子一挑，手工灯笼就水灵灵的出炉了，这位家长还很自豪，她相信自己做的灯笼一定是儿子班里最大的！

另一位家长不服气，找来了家里的红色水桶，没有木棍就拿拖布头代替，绳子都不用绑，手工灯笼就完成了！就这带到学校去，不把桶里的灯打开之前，老师都得以为是来学校义务劳动的。

不靠谱的家长还有这位，实在是想不出什么创意了，于是把浴花挂在了杆子上让学生带去学校，可幼儿园阶段的学生已经知道什么事丢人了，把娃气得哭了一整夜。还有的家长把洋葱、苹果等东西捆吧捆吧敷衍了事的，这玩意带到学校，谁也别嘲笑谁，全院社死。

要说绝还得是这位家长，直接把孩子爸的短裤用衣架撑开，用晾衣杆一挑就递给学生了，可能学生还不明白这灯笼有啥特别之处，挑灯笼的手非常的淡定，这要是第二天这样带去学校，一定是整条路上最拉风的崽。

虽说家长对幼儿园布置的作业感到厌烦，但很多时候还是要好好配合完成，交作业不是目的，过程中和学生的互动才是重点，而且家长也要明白，学生在这个年纪已经有了羞耻心和好胜心，家长如果做的太敷衍，可能会让学生被嘲笑，心情低落，所以还是要认真面对，不要为了玩梗而搞抽象，给老师留下不靠谱的印象，对后面学生的教育也没好处。

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