信阳市第一初级中学七(9)班班主任钟华明，作为中小学一级教师，凭借二十多年的班主任经验，荣获了信阳市优秀班主任、文明班主任、德育工作先进个人等多项荣誉。在教学和班级管理方面，钟老师以其独特的教育理念和卓越的教学成果，赢得了校领导、家长以及同行们的高度赞誉。
钟华明老师始终坚持“为学之道，在勤在思”的教育座右铭，注重培养学生的自主学习能力。他根据学生的个性和兴趣，因材施教，运用探究式教学法，努力发掘学生潜能。在他的引导下，学生们的学习效果显著，班级成绩呈现阶梯式进步。钟老师因此荣获了河南省级课题成果一等奖、信阳市优质课一等奖等多项教学荣誉。
作为班主任，钟华明老师以身作则，为人师表。他始终坚持陪伴学生，用正能量的一言一行感染学生，升华学生人格。在班级管理中，他采用了垂直管理机制，充分发挥班干部团队的作用，使得班级问题能够得到及时解决。同时，钟老师还注重感恩教育，通过组织各种节日活动，如母亲节给妈妈洗脚、教师节感恩老师等，极大地促进了学生的成长。
钟华明老师坚持把“爱心育人”作为班主任工作的核心，践行三心教育：用耐心倾听学生的成长困惑，以细心发现学生的个体特质，凭责任心为学生的成长搭建阶梯。他注重构建“尊重·信任·成长”的班级生态，通过个性化引导点燃学生的内在潜能。
在控辍保学方面，钟老师秉持“预防为主、关爱为本、精准施策”的理念。他坚持动态监测学生的出勤与心理状态，建立“一生一档”预警机制，通过家访、谈心等方式深挖辍学潜在因素。对于学习困难、家庭问题等特殊群体，他实施个性化帮扶，联动家校社协同育人。在他的努力下，班级学生小林等原本有辍学倾向的学生，都重新走上了求学之路。
钟华明老师还善于用班主任寄语激励学生：“亲爱的同学们!愿你们永远保持清澈明亮的眼睛，用积极心态拥抱生活。学会倾诉烦恼，坚持运动解压，学会每天‘三省三问’。困难是成长的阶梯，勇敢跨过便是晴天。记住：乌云背后总有阳光，老师愿做你们永远的心灵树洞!保持微笑，世界会因你更温暖!”
钟华明老师以其卓越的教学成果和独特的班级管理方式，成为了信阳市第一初级中学的名师典范。他用自己的爱心和智慧，助力每一位学生实现全面成长，让教育的阳光照亮每一个孩子的未来。（严艺超）
编辑：凯升融媒
