高考已经进入阅卷阶段，部分地区揭开阅卷现场的神秘面纱，坐实了阅卷老师一目十行的本领。平均40秒批阅一篇作文，这就更加证实字迹工整的重要性。
从小到大，老师和家长没少跟学生强调好好写字的重要性。不要求有多符合书法的审美标准，只要工整辨识度高即可。但仍旧有个别学生，觉得考试提倡的学生字体不好看，要练字就要一步到位，练有美感的书法字体。殊不知这些字体，平时看还算美观，到了电脑阅卷的时候就非常吃亏。
高考生苦练“意大利斜体”，作文像医生处方，阅卷老师给0分就老实了正所谓选择不对，努力白费。有的学生不是不练字，而是练字的方向有待商榷。老师提倡按照衡水字体练习，毕竟在高考应试技巧的赛道上，衡水中学一直被模仿从未被超越。即便这不属于书法字体，但确实能帮学生拿到卷面分。
有一位高考生对衡水字体嗤之以鼻，直呼这样的字体没有灵魂，要练字就要以书法字体的标准严格要求自己。汉字练习行楷还可以理解，英文非要练习“意大利斜体”。
按理说，意大利斜体更符合日常英文书写习惯，在母语是英语的国家被广泛应用，写好了也十分美观，辨识度也很高，只不过有些学生在练习的时候会“放飞自我”，不会完全按照标准英文意大利体书写，而是更加“斜”一些。
经过刻苦练习，最终呈现的结果让老师哭笑不得。学生自以为很美观，但是在老师眼里和医生的处方没有太大区别。不仔细看辨别不出来，若较真起来，很多单词写的并不规范，阅卷老师完全可以不给分。
学生看上去是坚持自我，让老师“老实”了，阅卷老师真给个0分，公布成绩的时候，学生才是真正的老实了，求老师放过自己的任性妄为。
衡水字体没有灵魂？高考如同驾考，不要冒险炫技字如其人，每个学生按照同样的字帖练字，写出来的字也是五花八门。之所以提倡衡水体，是因为它近乎于印刷体，没有任何发挥空间，单纯的练习肌肉记忆。好处便是和印刷体一样辨识度高，缺点也确实是少了一些个性，越是工整如印刷越是没有艺术性。
一直以来，有过书法基础的名家都非常抵触衡水字体，包括一些个性鲜明的学生，不想因为考试而接受字体驯化，失去自我。如果学生本身的字迹工整清晰可辨倒也无妨，千万别拿个性当幌子去挑战阅卷老师的底线。
好的书法作品，不讲究辨识度，大家看的是书写技巧，可能会花费很长时间去辨别书写的内容，品味书写方式的艺术性。高考不是如此，阅卷老师只有不到1分钟的时间，辨识度才是第一位。
阅卷老师轻易不会给作文0分，但是能给打低分，可能几分之差，就能改变学生的命运。考生实在没有必要以身犯险，过来人总结的经验教训不是没有道理。
正如考驾照一样，未必赛车手就能顺利通过科目二，反而认真看“点”的学员通过率更高。考场不是炫技的地方，只要按部就班达到考核的要求即可。高考不是追求个性的地方，虽说不近人情，但也是确保公平公正的利器。
过来人才知道，“衡水字体”有多吃香阅卷规定，所有看不清的答案按照错误处理，这对于书写能力较差的学生来说非常吃亏。要是答案正确，因为字迹而丢分，那就得不偿失了。若字迹还是学生特意练就的，那就更悔不当初了。
真正经历过高考的学生，都体会过衡水字体的真香定律。一开始也无法接受，后来通过模拟考试的洗礼，发现只要字迹漂亮，写得内容再差，分数都不会太低。阅卷老师第一印象便是好学生的卷子，自然会手下留情。几十秒的时间没有时间太多思考，字迹占据主导地位。
一开始练习衡水字体，书写起来会比较慢，甚至影响做题速度，熟能生巧。这才要求学生最晚高一开始练习，如果时间允许，初中就要开始练习，这样中考也能收益。不要觉得中高考后衡水字体就没用了，日后考四六级、考研、考编，字迹都能让学生所向披靡。
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