01
最近看一个同事的案子写得非常的乱，错得不知东南西北了，于是我忍不住跟她电话沟通，仔细询问她的项目到底是怎样的路线。
后来，她企业微信给我发修改后的内容，发现也没什么大问题，一提就全部改对了。
她一直说:"错得离谱，我这脑子不知道怎么回事"。
凭我的直觉，她最近肯定有事，状态不好，写得这么差的案子不是她的风格。
"你最近状态不太行"。
"我最近家里有点事，心烦，难受"。
"初二的孩子，身体不舒服，不去上学了"。
"那就好好养身体"。
"一言难尽，你信抑郁症"？……
国庆过后，她孩子就突然开始头疼，心疼，想哭，不晚上睡不着……
去医院检查了身体，都没有问题，最后就说是抑郁症。
02
跟同事聊天中，我发现她对孩子期望很高，非要考岛内的高中，因为她觉得离家近，不用住校。
因为她高中就住校，6个人同住，她觉得住宿条件不好，所以要孩子努力考上岛内高中。
好像我们总是以过来人的经验在告诉孩子，这个不好，那个不好。
但我觉得孩子自己都没去体验，怎么知道好与不好呢。况且大学一样住校，早点独立、适应住校生活，其实也并非不好吧。
她还经常说得比较多的一句话:"学习不好跟我一样来产线打螺丝"，这就无非给了孩子很大的压力。
她之前总催孩子学习，写作业，孩子好像越来越厌学了。
现在的她开始闭嘴了，前段时间她请了长假，带孩子到处玩，吃吃喝喝，孩子开心了许多。
孩子是独立个体，她们有自由的权利，不能以自己的经历来逼迫孩子上进，推着她往前走。
03
孩子抑郁了，做父母的特别着急，也心累，但我觉得即使自己再心烦，也不能在孩子面前表现。
我跟那位同事也这么说"你跟我说烦死了，一家人要被她耗死了，没关系，回家了就不要说了"。
孩子得了抑郁症，大家都不想这样，可是事情已经发生了，再抱怨，再痛苦也没有用，反而让孩子心情也更糟糕。
我们要努力营造温馨的家庭氛围，不要让自己的负面情绪再影响到孩子了。
学会尊重孩子，静下心来跟孩子进行沟通，给孩子营造一个温馨，和谐的家庭氛围，让孩子体会到温暖和安全感。
其次，多给孩子一些积极的暗示，引导孩子调整自己的情绪。
可以让孩子做一些令她开心或者振奋的事情，让那些开心和愉悦的事情占据孩子的大脑，用积极的情绪来抵消消极的情绪，引导孩子发泄内心的不满情绪。
最后就是给孩子一些自己的时间和空间，让孩子在不同的年龄段拥有不同的选择权。
当然也不要对孩子期望太高，不能太过分要求和苛求孩子，应按照孩子自身的能力和兴趣爱好来进行培养。
告诉孩子，想做什么就去做什么，开心就好！
孩子的世界是缤纷多彩的，充满欢笑和快乐的，愿每一个孩子都能天真烂漫的长大！
