“养不教，父之过，教不严，师之惰”有没有家长会背诵全文啊？嘻嘻。现在似乎，幼儿园都不教这些东西了吧？我们整天谈教育，我们正在理解教育的目标是什么了吗？是孩子考高分、拿奖状，还是孩子将来有出息、能交女朋友。教育，教的是什么？现在动不动就死你一个，幸福一家。学校把孩子逼得不成样了，家长把孩子更死往死里整，每当我看到小学的孩子那沉甸甸书包像是装了十几斤重的铁似的，我就莫名一阵鼻酸，我们90、80那会儿上学，也没有见到那个书包是鼓鼓当当的，如今不也是行行出状元吗？怎么到了00后、10后，感觉要把愚公的山给他平了。教育真正的目标是什么？是加赋吗？显然不是，作为一个教了10年书的教师而言，如果不明白，那孩子就苦了。

一、知识与技能的传授

奠定基础   教育首先要为受教育者提供丰富的知识储备，涵盖各个学科领域，从自然科学到人文社会科学。这使得人们能够了解世界的运行规律、历史的发展脉络以及不同文化的特点。同时，培养各种实用技能，如语言表达、数学运算、信息技术应用等，这些技能是人们在现代社会中生存和发展的必备工具。

二、人格与品德的塑造

培养良好品德 教育应致力于培养学生的道德品质，如诚实、善良、宽容、责任感等。让学生懂得尊重他人、关爱社会，具备正确的价值观和道德观。通过品德教育，使学生在面对各种诱惑和挑战时，能够坚守道德底线，做出正确的选择。塑造健全人格帮助学生发展健全的人格，包括培养自信心、独立性、抗挫折能力等。让学生能够认识自己、接纳自己，发挥自己的优势，克服自身的不足。良好的人格能够使学生更好地适应社会环境，建立良好的人际关系，实现个人的成长和发展。

三、创造力与批判性思维的培养

激发创造力教育要鼓励学生的创新思维和创造力，培养他们敢于突破传统、提出新观点和新方法的能力。为学生提供广阔的思维空间和实践机会，让他们在探索中发现问题、解决问题。创造力是推动社会进步和个人发展的重要动力，能够使人们在各个领域中不断创造新的价值。 培养批判性思维教育应注重培养学生的批判性思维，让他们学会独立思考、分析问题、评估证据和做出合理的判断。批判性思维能够帮助学生不盲目从众，理性地看待各种观点和信息。通过批判性思维的培养，学生能够更好地应对复杂的社会问题和挑战，成为具有独立思考能力的公民。

四、社会责任感与公民意识的培养

增强社会责任感教育要让学生认识到自己作为社会成员的责任和义务，培养他们关心他人、关心社会、关心环境的意识。鼓励学生积极参与社会公益活动，为改善社会做出自己的贡献。 具有社会责任感的人能够更好地理解社会问题，积极参与社会治理，推动社会的和谐发展。培养公民意识教育应培养学生的公民意识，让他们了解自己的权利和义务，学会遵守法律法规，积极参与民主政治生活。公民意识的培养能够使学生成为具有民主素养和法治观念的公民。良好的公民意识有助于建设民主、法治、公平、正义的社会。

综上所述，作为教师间的一次自行自查，教育的真正目标是多方面的，它不仅要传授知识和技能，更要塑造人格、培养创造力、批判性思维和社会责任感，使受教育者成为全面发展的人，为个人的幸福和社会的进步做出贡献。个人看法哈，可能很多人更关注的是孩子的卷面成绩，我却不认为卷面成绩高是过多的好事，现实中有很多类子，孩子得了满墙的奖状，20年后却带着两幅银手镯见爹娘。教育，首先得从品德开始，家长你们说呢？