特别是近几年来，关于教育问题的讨论与争议越来越多，家长们你们感觉到吗？好多人对当前教育现状表示担忧，认为教育存在大问题。其中最为严重话题“毕业即失业”这句话不只是一次听说也不止5次听人谈论，也不止10-20次被人诟病，现在教育的乱象在这个沸腾的网络时代已经引发了广泛热潮，人们开始反思教育的真正目的和意义，读书是为了挣更多的钱还是为国家的发展添砖加瓦？看到一些博士或者硕士毕业后去摆地摊、养猪、卖小吃，有时候真的引起一阵酸疼，占着国家的资源，干着一些不着边际的事业，有的时候真想说一句“好可惜”。难道我们教育的目的是教人干这个吗？不禁让好多人怀疑上大学还有没有用？

一些人抱怨大学生毕业后找不到工作，认为上大学没有用。其实，这种观点我认为是片面的。实际上，不是上大学本身没有用，而是部分学生上的大学可能没有提供足够的实用知识和技能，或者学生自己在大学期间没有充分利用时间学习。正如有人所说：“不是大学读书没用，而是大学你就没有读几本书。”

以一所省内一本大学的宿舍为例，我们可以看到一些学生在宿舍中的表现令人担忧，学生们可能沉迷于娱乐，忽视了学习和自身的发展。这种现象反映出部分学生在大学期间缺乏明确的目标和动力，没有充分发挥大学提供的资源和机会。

我们的教育问题到底出现在哪里呢？首先，中学阶段过度强调分数，一味榨取孩子的时间，以分数为导向的教育方式可能导致学生在追求高分的过程中，忽视了自身兴趣、理想和责任感的培养。当学生终于考上大学后，他们可能会感到人生理想已经实现，从而失去了进一步追求的动力。

此外，教育中对孩子人生兴趣的培养不足，使得学生在选择专业和未来职业时缺乏明确的方向。他们可能只是为了上大学而上大学，而没有考虑自己真正喜欢什么、擅长什么。这样的教育模式容易导致学生在大学期间学习积极性不高，毕业后也难以适应社会的需求。同时，对孩子人生理想和抱负的培养缺失，使得学生缺乏对未来的规划和追求。他们不知道自己想要成为什么样的人，为社会做出怎样的贡献。这种情况下，学生在面对挑战和困难时，容易失去信心和动力。再者，教育中对孩子社会责任感的培养不够重视，导致学生缺乏对社会的关注和关爱。他们可能只关注自己的利益，而忽视了自己作为社会一员应该承担的责任。

为了解决这些问题，我们需要重新思考教育的本质。教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的全面发展。这包括培养学生的品德、思维能力、创新精神、实践能力和社会责任感等。

我们应该引导学生树立正确的价值观和人生观，让他们明白学习的目的不仅仅是为了考试和升学，更是为了实现自己的人生价值和为社会做出贡献。在教学过程中，我们要注重培养学生的兴趣爱好，激发他们的学习热情。同时，要加强对学生理想和抱负的引导，帮助他们制定明确的人生目标。

家庭教育也起着至关重要的作用。家长应该关注孩子的全面发展，鼓励他们积极参与社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感。同时，家长要与学校密切配合，共同营造良好的教育环境。对于学生自身来说，他们应该认识到学习是一种终身的追求。在大学期间，要珍惜时光，努力学习专业知识，提升自己的综合素质。同时，要积极参加各种实践活动，锻炼自己的能力，拓宽自己的视野。

教育的本质是培养全面发展的人，我们应该摒弃以分数论英雄的观念，注重学生的个性发展和社会责任感的培养。只有这样，我们才能培养出适应社会发展需求的优秀人才，为社会的进步和发展做出贡献，而不是为了上大学而上大学，我们国家的教育我个人认为确实存在问题，先紧后松的教育模式，导致很多孩子上大学就只是为了拿个文凭，到社会中还要从新学，这不是浪费时间吗？家长们你们说呢。