编者按：
数字乡村是乡村振兴的战略方向，也是建设农业强国的必由之路。近日，中央网信办等多部门印发了《数字乡村建设指南2.0》《2024年数字乡村发展工作要点》等，强调要以信息化驱动引领农业农村现代化，促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足，为加快建设网络强国、农业强国提供坚实支撑，助力乡村全面振兴。一体推进乡村振兴与数字乡村建设，该注意哪些问题呢?
按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加快推进乡村人才振兴的意见》部署，我们要培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供有力人才支撑。培育壮大乡村数字人才，是实施乡村振兴人才支持计划的当务之急;加快培育一大批搞得懂、留得下、有发展的乡村数字人才，事关以信息化助力乡村全面振兴大局。
着力提升乡村人才数字素养。当前，全民数字素养的短板在农村。在《2024年提升全民数字素养与技能工作要点》中提到的顶层设计缺失、数字鸿沟较大、资源供给不足、培养体系尚未形成、数字道德规范意识有待增强等问题，在农村显得尤为突出。走进广袤的乡村，随着网络信号越来越强、覆盖面越来越广，农民数字素养低、乡村数字人才不足的影响逐渐显现，有网不会用或只会娱乐，甚至陷入网络违法活动的深渊等势头开始显现。立足我国农业农村人口多的实际情况，迅速提升已有的乡村各类人才的数字素养，逐渐带动广大农民数字素养普遍提升，是摆在我们面前的一道难题。
聚焦破解这一难题，有关部门在《数字乡村建设指南2.0》中也明确提出要“提升乡村人才数字素养”，分类提升各类主体信息化技能，更好支撑数字乡村建设，助力乡村全面振兴的顶层设计。在《2024年数字乡村发展工作要点》中，将“培养壮大乡村数字人才队伍”作为今年重点落实的28项任务之一，从完善数字人才服务乡村激励机制和保障措施等方面做出了具体部署，明确要在2024年底，培育一批既懂农业农村、又懂数字技术的实用型人才。
要如期完成这些目标，必须要解决好乡村数字人才从哪里来的问题。
坚持“三个一批”丰富乡村数字人才蓄水池。破解乡村数字人才来源问题，还需要通过引进一批、转化一批、培养一批来丰富人才蓄水池。要通过实施乡村振兴人才支持计划，整合驻村第一书记和工作队、2024年高校毕业生“三支一扶”计划等资源平台，引导包括数字人才在内的各类专业技术人才下乡服务，加快引进一批高素质的乡村数字人才。要持续开展乡村治理骨干、乡村文旅人才、农村数字化青年人才、巾帼电商人才等的培训，立足农村挖掘人才，通过实岗锻炼、案例教学、技能培训等渠道，努力把40多万农业科研人才、3.6万名“头雁”领飞人才、900多万名高素质农民转化为乡村数字人才。要抓住现代农业技术推广、智慧农业装备推广、新品种新业态推广等的契机，高起点培养一批乡村数字人才。
加快探索乡村数字人才职业化道路。要想让广大乡村数字人才能扎根农村、大有作为，推进乡村数字人才职业化是必然选择。要完善数字人才服务乡村激励机制和保障措施，最大限度激发人才内在活力，确保他们愿意留在农村干事创业。要完善数字人才扎根乡村的职业化晋升体系，让他们有成长空间和发展目标。要在全社会不断浓厚关注农业农村农民发展、尊重乡村人才的氛围，让广大乡村数字人才有自豪感、幸福感、满足感。
数字乡村美，人才是关键。
眨眼间，2024年已经过半，按照“行百里者半九十”的标准，聚焦年底“培育一批既懂农业农村、又懂数字技术的实用型人才”的年度目标，以及多措并举“提升乡村人才数字素养”的长远目标，让我们大力弘扬新时代泰山“挑山工”精神，全面对标对表，继续埋头苦干、勇挑重担、永不懈怠、一往无前，全力谱写“数字乡村齐鲁样板”建设新篇章。
