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2024年10月16日整理

10月15日下午，2025届高三年级召开阶段性学情诊断会，党委书记、校长李进，副校长崔琦、孙阳，年级副主任张永举、唐锐及强基班全体老师参会， 孙阳主持会议。

强基班班主任张永举对本班联考成绩进行整体分析，指出各学科存在的问题，提出解决问题的策略，着重提出务必注重细节，落实“一生一方案”，把问题清单解决到位，让每位学生得到切实帮助。

强基班班主任卢苏萍结合联考数据信息，分析班级整体及尖子生培养情况，分享班级教师团队在培优拔尖方面的经验和方法。

强基班班主任韩秀云从了解学情、利用资源、知识整合等方面分享英语教学方面的做法，分析存在的问题，提出解决问题的举措。

化学教师李炬结合具体学生试卷的分析，分享化学学科教学在学情诊断、问题分析方面的经验。

语文教师张文蝶从联考试卷考查情况分析入手，结合学生具体的解题情况分享语文教学和学生解题能力培养方面的具体做法。

崔琦指出，成绩分析会的目标是通过校际、班级、学科之间的对比分析，发现存在的问题，分享大家解决问题的经验和方法。希望大家加强班级管理，调整思路，做好对学生的针对性辅导，真正做到因材施教、培优拔尖，不断提高强基班的教学效果。

李进对2025届高三强基班取得的成绩给予充分的肯定，指出了目前还存在的问题，剖析了存在问题的原因。李进对下一步工作的开展提出几点的要求，一是要有舍我其谁的拼搏精神，树立高度的责任感、使命感；二是要充分发挥团队的作用，加强沟通、交流和学习；三是做好“一生一方案”，并落实到位，真正做好针对性教学；四是针对存在的问题制定改进措施，并切实抓好落实。

文图&编辑|叶云志

审核|崔 琦

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