前几日，我发了一篇探讨深圳大学有没有进入第二轮“双一流”行列的文章。之后看了很多朋友的评论，发现大家的意见很对立，明显分为两大派。

一派认为深圳大学的进步是“肉眼可见”，是地方高校快速发展的代表，从数据上看，深圳大学已经赶上甚至超过了很多985大学，支持进入“双一流”行列。

另一派则认为，深圳大学的进步虽然比较明显，但办学时间不长，真正走上快速发展道路也就这几年的事情，而好大学都是要长时间积累的，所以深圳大学肯定不能进入“双一流”。

其实，两派的争论核心，就是好大学能不能在短时间内“突击”办成？我个人更倾向第一种观点，短期内可以办出好大学。时间的积累固然重要，但如果所有的事情都还是以时间长短来论英雄，那不就还是在论资排辈。

评价一所大学好不好，我认为最公平的就是看客观指标。比如高考录取分数线情况，这是学生和家长对一所学校认不认可的最直观的反映。深圳大学这几年来，分数线是节节攀升。

以2021年高考为例，深圳大学在广西理工类录取分数线，超过70%的“双一流”高校；在江西文史类录取分数线，超过50%的“双一流”高校。在部分省份，录取分数线还超过个别985大学。

评价好大学的客观指标很多，分数线当然只是其中一部分。还有世界四大高校排名，学科评估结果，国家“三大奖”获得情况，ESI全球前1%学科数量，国家一流本科专业点数量，博士点数量，生师比，等等。

深圳大学自然也不是所有评价指标都位居前列的，比如在第四轮学科评估中，最好的也就是1个B+学科。还有国家“三大奖”，深圳大学也存在明显短板。

从首轮“双一流”建设名单来看，绝大多数的入选高校，办学时间也确实都比深圳大学要长。这或许也是很多人强调，办学时间的重要性。“嘴上无毛，办事不牢”，这或许就和中年人看不惯年轻人一样的道理。

但我还是要强调自己的观点，要“看得惯”一批好的学校有突破、有超越，要允许一部分学校打破常规“超前”起来。而不是看到这些新兴学校取得进步的时候，就泼凉水，说人家没有办学的沉淀，没有时间的积累。