我们注意不到的、被踩在脚下的生命，却在袁枚的笔下焕发了生机。
高中生步入高中的第一篇作文，我都会让他们去看袁枚的一首小诗，然后写一篇文章。这也是某一年高考模拟题的最后的作文的命题。
这个作文的要求是根据袁枚的一首小诗《苔》来抒发自己的感悟，写一篇议论文，不少于800字。这个作文主要是观察学生们对这个这首诗的了解，然后也看他们是否真正读懂这首诗的意思，以及能不能根据这首诗表达出自己的感悟，甚至是独特的见解。
这首诗的原文是：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。
这首诗来表达苔花，这么一个比米还要小的花朵，却也在春天，也在太阳照不到的地方努力绽放自己，突出他自强不息的品格。
大多数学生都能理解出这一点并且写出来，今天我们又看到了袁枚笔下写的另外一个有关《苔》的诗歌，全文如下：
苔
袁枚〔清代〕
各有心情在，随渠爱暖凉。
青苔问红叶，何物是斜阳。
这首诗同样是拿苔作为他的描写的对象，而前两句很简单，说万物各有特性，随他是爱暖还是贪凉，各有各的生长环境，所以并没有什么特别的地方。
但是后两句很有意思青苔问红叶，何物是斜阳。青苔会很好奇地问红叶：世上什么东西叫做夕阳啊？
苔为什么会问红叶？是因为红叶经常受到阳光的照射，也正是因为阳光的照射，它才能变成了红叶。
青苔就会问他夕阳是什么呀？反而言之，青苔不知道夕阳是什么，他没有见过夕阳的照射
当然，对于袁枚这样的大才子来讲，这样的一首小诗绝对不仅仅是为青苔的生命抱不平，而是有一系列的隐喻的意义。
阳光普照，那就相当于皇帝的恩泽。很多人譬如红叶一样受到皇帝特殊的恩戴，但还有很多人他们从未感受到阳光带给他们的温暖。
在那个专制的封建时代，诗人笔下的青苔也有对阳光的期待，更难能可贵的是也有向红叶打听阳光的勇气。他很是执着，也在努力的绽放自己。实际上他越是如此，就越显现出周围环境的罪恶，因为阳光并不是普照的，而是指向某个群体只向某些人开放的。
诗人在这里对自强不息的苔小小生命的尊敬，也是表达出了对周围环境不公的一种谴责。
这首诗到今天依然富有价值，在你的周围有没有像红叶一样的人物，而你是不是又如青苔一样？
