在回乌鲁木齐的火车上，我见服务员推着餐饮小车到了身边，就要了一盒米饭加菜。服务员说：
“米饭加菜，15元，餐盒及勺子，另加2元。总共17元。”
“餐盒及勺子，不是免费的吗？”
“大叔，这是玉米做的，是健康环保的！”
“好，我要！”
付钱，接过餐盒后，服务员又热情地问：
“别的你要不要？”
我望了一眼挂在餐车上的玉米做的环保袋，想要一个装垃圾，又望了一眼饮料最便宜的都要5元，太贵！最后把目光停留在了她那清秀的瓜子脸上，半开玩笑半认真地说：
“要呢你又不给。”
周围的人听我这么说，都瞪大了眼睛，将目光聚焦在了她的脸上。
她先是一愣，接着脸红生气，但很快又恢复了微笑，推着小车吆喝着离去
《梦断天山》第53篇《要》PPT大纲1. 小说情节概述1.1 火车场景引入1.1.1 火车旅途背景火车是长途旅行的常见交通工具，车厢内空间相对封闭，人与人之间交流频繁。在回乌鲁木齐的火车上，主人公的旅途生活即将展开，为后续情节铺垫。1.1.2 餐饮小车服务服务员推着餐饮小车来到主人公身边，提供餐饮服务，这是火车上的常见场景。餐饮小车承载着各种食物，满足乘客的饮食需求，也体现了火车服务的细节。1.1.3 主人公点餐主人公点了一盒米饭加菜，这是火车上常见的简单餐食选择。点餐过程自然引出后续关于餐盒及勺子收费的对话，推动情节发展。1.2 收费对话冲突1.2.1 餐盒及勺子收费服务员告知餐盒及勺子收费2元，与主人公预期的免费不同，引发疑问。这一收费细节可能与当下环保理念相关，使用玉米做的环保材料，但收费却让主人公不满。1.2.2 主人公质疑主人公质疑餐盒及勺子收费，认为其应免费，体现了他对火车服务收费的敏感和不满。质疑也反映出主人公的性格特点，对不合理的事情敢于表达自己的看法。1.2.3 服务员解释服务员解释餐盒及勺子是玉米做的，健康环保，试图让主人公接受收费。这种解释在一定程度上合理，但也暴露出火车服务在收费与环保之间的矛盾。1.3 主人公后续反应1.3.1 购买餐盒及勺子主人公最终选择购买餐盒及勺子，体现了他的无奈和妥协。这一选择也反映出火车服务收费对乘客消费行为的影响，乘客不得不接受。1.3.2 拒绝其他商品主人公望了一眼饮料，因价格贵而拒绝购买，体现了他的节俭和对价格的敏感。这一细节进一步丰富了主人公的性格特点，也反映了火车上商品价格普遍偏高的现象。1.3.3 对服务员的玩笑主人公半开玩笑半认真地说“要呢你又不给”，是对服务员的一种调侃。这句话引发了周围人的关注，也体现了主人公幽默的一面，但同时也让服务员陷入尴尬。2. 小说主题分析2.1 火车服务与消费体验2.1.1 火车服务的现状火车服务在提供便利的同时，也存在一些问题，如收费不合理、商品价格高等。本小说通过主人公的经历，展现了火车服务的现状，引发读者对火车服务的思考。2.1.2 消费体验的影响因素消费体验受到价格、服务质量、环境等多种因素的影响。在火车上，收费与服务质量的矛盾直接影响乘客的消费体验，主人公的经历就是一个典型例子。2.1.3 改善火车服务的建议火车服务应更加注重乘客的消费体验，合理收费，提高服务质量。可以通过优化收费结构、增加服务项目等方式，提升乘客的满意度。2.2 人物性格与社会现象2.2.1 主人公性格特点主人公性格直率，敢于表达自己的想法和不满，具有一定的幽默感。他的节俭和对价格的敏感也体现了普通人在消费时的心理特点。2.2.2 服务员职业素养服务员在面对主人公的调侃时，先是一愣，接着脸红生气，但很快又恢复了微笑，体现了她的职业素养。这种职业素养是服务行业的重要品质，但也需要在工作中不断磨砺和提升。2.2.3 社会现象的反映小说反映了当下社会中一些常见的现象，如环保与收费的矛盾、消费观念的差异等。这些现象在日常生活中随处可见，通过小说的形式呈现出来，更具现实意义。2.3 幽默与讽刺手法运用2.3.1 幽默语言的运用主人公半开玩笑半认真地说“要呢你又不给”，运用了幽默的语言，缓解了紧张的气氛。幽默语言的运用使小说更加生动有趣，也更容易吸引读者的注意力。2.3.2 讽刺效果的体现小说通过主人公的经历，对火车服务收费不合理等现象进行了讽刺，具有一定的社会批判意义。讽刺效果的体现使小说的思想性更强，也更能引发读者的共鸣。2.3.3 幽默与讽刺的平衡作者在运用幽默与讽刺手法时，把握了平衡，既让读者感受到幽默，又能让读者体会到讽刺的深刻。这种平衡的把握体现了作者的写作技巧，使小说更具艺术价值。3. 小说创作背景与意义3.1 创作背景分析3.1.1 作者生活经历作者可能有类似火车旅行的经历，对火车服务有深刻的体会，从而创作了这篇小说。作者的生活经历为小说创作提供了丰富的素材，使小说更加真实可信。3.1.2 社会环境影响当下社会中，火车服务作为一种重要的交通服务，存在一些问题需要关注和解决。社会环境的影响促使作者创作这篇小说，以反映社会现实，引发人们的思考。3.1.3 文学创作趋势当代文学创作注重反映社会现实，关注普通人的生活，这篇小说符合这一创作趋势。作者通过小说创作，表达了对社会现象的关注和思考，体现了文学的社会价值。3.2 小说创作意义3.2.1 社会意义小说通过对火车服务的描写，反映了社会中的一些问题，具有一定的社会批判意义。它可以引起相关部门对火车服务的重视，推动服务的改进和优化，从而提升乘客的出行体验。3.2.2 文学意义从文学角度来看，小说运用了幽默与讽刺的手法，具有较高的艺术价值。它丰富了当代文学的创作题材，为文学创作提供了新的视角和思路。3.2.3 启示意义小说启示我们在日常生活中，要关注身边的小事，善于发现社会现象背后的问题。同时，也要学会用幽默和理性的方式表达自己的想法，促进社会的进步和发展。4. 小说艺术特色赏析4.1 语言风格4.1.1 平实简洁小说语言平实简洁，贴近生活，容易让读者产生共鸣。如“要呢你又不给”等语句，简洁明了，却富有幽默感和讽刺意味。4.1.2 生动形象作者运用生动形象的语言描写人物和场景，使读者仿佛身临其境。对服务员脸红生气又恢复微笑的描写，生动地展现了她的心理变化。4.1.3 诙谐幽默整篇小说语言诙谐幽默，使读者在轻松愉快的阅读中感受到作者的思想。幽默的语言不仅增加了小说的趣味性，还起到了讽刺的效果。4.2 人物塑造4.2.1 主人公形象鲜明主人公性格直率、幽默、节俭，形象鲜明，具有代表性。通过他的言行，读者可以感受到普通人在面对不合理现象时的真实反应。4.2.2 服务员形象立体服务员的形象也较为立体，既有职业素养，又有人之常情。她在面对主人公的调侃时的反应，使她的形象更加真实可信。4.2.3 人物关系处理小说中主人公与服务员之间的关系处理得恰到好处，既有冲突，又有和谐。这种人物关系的处理使小说情节更加丰富，也更能体现社会现实。4.3 情节结构4.3.1 线性结构清晰小说采用线性结构，情节发展自然流畅，易于读者理解。从主人公点餐到与服务员的对话，再到最后的玩笑，情节环环相扣。4.3.2 冲突设置巧妙作者巧妙地设置了主人公与服务员之间的冲突，使情节更具张力。这种冲突不仅推动了情节的发展，也深化了小说的主题。4.3.3 结局意味深长小说以主人公的玩笑和周围人的目光结束，结局意味深长，留给读者无限的遐想。这种结局方式使小说更具艺术魅力，也更能引发读者的思考。5. 小说拓展与思考5.1 火车服务改进方向5.1.1 优化收费结构火车服务应进一步优化收费结构，合理定价，避免收费不合理引起乘客不满。可以通过市场调研等方式，制定更加合理的收费标准，提高乘客的满意度。5.1.2 提升服务质量加强服务员培训，提高职业素养，为乘客提供更加优质的服务。提升服务质量不仅体现在态度上，还包括服务项目的丰富和优化。5.1.3 加强沟通交流建立有效的沟通机制，及时了解乘客的需求和意见，不断改进服务。加强与乘客的沟通交流，可以提高乘客的参与度和满意度，促进火车服务的发展。5.2 消费观念的转变5.2.1 树立合理消费观消费者应树立合理的消费观念，理性对待商品价格和服务收费。在消费过程中，既要注重价格，也要关注服务质量，做到理性消费。5.2.2 提高消费维权意识消费者应提高消费维权意识，遇到不合理收费等问题时，要敢于维护自己的权益。提高消费维权意识不仅可以保护自己的合法权益，也有助于推动市场的健康发展。5.2.3 培养环保消费意识在环保意识日益增强的今天，消费者应培养环保消费意识，支持环保产品和服务。环保消费不仅可以保护环境，也可以推动环保产业的发展，实现可持续发展。5.3 文学创作启示5.3.1 关注社会现实文学创作应关注社会现实，反映普通人的生活，具有一定的社会价值。作者通过对火车服务的描写，反映了社会现象，为文学创作提供了有益的启示。5.3.2 运用多种手法在文学创作中，可以运用多种手法，如幽默、讽刺、夸张等，使作品更具艺术价值。作者在本小说中运用了幽默与讽刺的手法，取得了良好的效果，为文学创作提供了借鉴。5.3.3 创作贴近生活文学创作应贴近生活，从身边的小事入手，挖掘其中的思想内涵。本小说以火车上的一个小故事为题材，贴近生活，却蕴含着深刻的道理，为文学创作提供了思路。