昨晚失眠了，因为小木头。
昨晚九点钟，小木头找我说：家家，明天给我准备杯子带的水。我惊讶地问：你今天刚带的一满瓶矿泉水，喝完了吗？小木头回答：我没喝，水不见了。我更加惊讶：怎么会不见了？什么时候不见的？小木头说上午第一节课下课就不见了，去哪儿了，他也不知道。
这让我的心沉重起来。
从得了唇炎以后这段时间，小木头没再用水杯带水，每天就直接带的矿泉水，但他饮水量很少，一瓶水要背三四天才喝完。前天我忘了给他带，昨天早上是他主动提醒我的。当我把那瓶水放进他书包侧兜时，他两次说：这是一瓶高级水，很珍贵的，要不换一瓶普通的吧。
我听了，当时就一阵心疼，这孩子太懂事太细腻了。我说：水就是用来喝的，现在你正好需要，就带去喝；再说，我们也愿意把最好的给你！小木头很高兴，犹犹豫豫地答应了。
现在，这瓶他那么看重的水，竟一口没喝到就不见了；而且，他一天没有水喝！
我心里就特别难过起来。觉得小木头回答“不知道”几个字的时候，总像有所隐瞒似的。这个学期开始，他在很多事情上似乎越来越不太愿意跟我们说实话，不像以前那么无忧无虑，坦然天真。是成长到了这个阶段的正常表现，还是我们平时对他限制过多，给他造成了一些忌惮压力？现在我还不得而知，但是心里非常心疼这样的他。
联想起上星期，一天他放学回来时书包里放着四个沃柑，有一个还被剥掉了一小块皮，问是怎么回事，他也回答不知道；说可能是同学传来传去就放进了他的书包，问可能谁放的，他也说不知道。
对这件事，我也是很怀疑他是真的不知道的。他是不是因为我说过不要随便接受别人东西，就不敢说实话了呢？而且，无论他知道不知道，他的同学怎么能把自己不爱吃的水果一起塞进他的书包呢，这是不是对他的一种集体捉弄？
然后就又联想起一二年级时和同学做游戏，他总被安排当老鼠，被一群“猫”追赶，然后叠压；他多次被那个当着我们大人的面，嬉皮赖脸满不在乎喊他“小X子”的庄庄抢去零食；被不打招呼“借走”书籍赖着不还；被左右的男女近座捉弄掰断米尺丢进垃圾桶……
我想起今日读到的一篇文章，呼吁警惕校园的变相霸凌现象，就担心：小木头是不是遭遇了变相霸凌呢？
昨晚我开箱倒柜，先后找了好几个水杯，有一个圆圆墩墩的新杯子，可以保温，放进他书包的侧兜也正合适，却被小木头妈妈一言否掉，说他们八九岁的年纪，调皮的多，喜欢干些奇奇怪怪的事，还是找个旧的不起眼的好。只好找出一个旧的塑料杯，老木头费事巴力洗了上十分钟，最后发现是个一次只能通过吸管吸抿一点的——这是小木头两岁之前的用物。最后他选取了那个弃置很久的背带塑料杯，多遍清洗，我找出标签纸写上小木头班级姓名贴上，才算安心。
之后我对老木头说了自己的难过和担心，他劝没那么严重，小孩间闹着玩免不了，小木头胆小温良一点，长大就好了，别想太多晚上睡不着。晚上我就真的很久睡不着，心疼得想哭。
一早把拾掇好的杯子给小木头看，他说：这个呀，是不是太幼稚了？我笑了，不幼稚，它就是给你春游秋游时带水的杯子。他不再说什么。
上学路上，我问昨天的水是不是有人闹着玩拿走了，他说闹着玩一般会还的，可是昨天没人还……我叮嘱他，和同学相处要宽容，但如果有人对他做了特别生气的事，也要表达自己的不满。他说好。
这个星期，为避免小木头对锻炼安排出现强烈反应，老木头对他做了很大的绥靖和让步，每天接到后直接带进便利店，让他自己选喜欢的小吃食，回家后我还有讨好的东西。如此，锻炼任务是顺利开心完成了，但他的小脸越长越圆，让人担心。
一天老木头带小木头买了零食后逗他：以后我们老了，你来接我们时，也要先给买吃的！小木头惊问：以后我到哪里接你们啊？老木头说：老人院啊。小木头认真地回答：好的。
