本网南阳9月26日讯（《人民视点》记者张传涛通讯员李娟）为进一步增强语文学科教师之间的交流，紧扣“新课标、新理念、新课堂”，提升教师语文学科教学的能力。9月25日，河南省南阳市城乡一体化示范区李八庙小学举行了白河中心小学龙王庙学区六年级语文联动教研活动。

活动伊始，王文珂老师为我们带来了一堂生动的语文课——《竹节人》。王文珂老师立足文本，深入解读。通过阅读提示，顺学而导，让学生明确如何有目的地读，即：浏览、跳读、细读。学生继而随着老师的引导，带着问题去读文章，既省时，又大大降低学习难度，学生学的轻松，学的有效。而课上学生不仅读、说这些有趣的故事，还能自己动手玩一玩竹节人，边玩边说，边玩边教其他同学如何玩竹节人。学生既在学中玩，又在玩中有收获，课堂效率大大提升。

随后，张俊老师呈现了一堂关于《宇宙生命之谜》的阅读策略课。张老师紧扣“指导学生有目的地阅读”这一核心目标，精心设计了三个层层递进的学习任务：从明确阅读目的到有目的地阅读，再到小组合作探究，逐步引导学生学会根据自己的阅读需求选择合适的阅读材料与方法，有效提升了学生的阅读能力与策略意识。课堂上，学生们思维活跃，合作探究氛围浓厚，充分展现了高年段学生良好的阅读素养。领导和老师们专心听课，认真记录。

课后，教师们围绕“ 阅读策略在语文课堂教学中的运用”进行了激烈地研讨。两位上课老师课堂思路清晰，他们独具匠心的设计，扎实的教学基本功，获得了听课教师的高度赞赏。老师们既肯定了教学中的亮点，也积极研讨教学过程中存在的问题并提出相关改进建议，为打造高效课堂献计献策。大家在交流中思考、探寻、分享，在思维碰撞的火花中共促成长，共同提升。

本次联动教研活动进一步促进了教师对教材和课标的深入理解和把握，提高了教师们的专业素养和教学能力。