中国家长有太多都没活明白。
就算不休息，你的孩子能实现阶层跨越吗？
有些家长幼稚的以为，自己的孩子是可以通过内卷成功，走上人生巅峰的。
但富人的孩子要么不需要卷，要么就不跟你在一个赛道。
跟你一个阶层的人，双休改革他也卷不起，那不是跟原来没啥区别吗？
你的真正的竞争对手（同阶层）的人和你还是一个起跑线。
你高攀不上的竞争对手，甭管政策怎么改，人家都有办法应对。
很多家长，尤其是底层家长，根本看不透社会真正的运行规律。
中国能实现阶层跨越的年代，就是这帮家长的年轻时期。
他们错过了，就永远的错过了 以后再也不会回来了。
高中生在我国社会中处于一种颇为尴尬且充满矛盾的境地。
从法定角度而言，多数高二学生已然拥有身份证，具备民事行为能力，本应作为独立个体受到社会尊重。
现实却是这些年轻准公民成为除罪犯外公民权最为缺失的群体。
学校、教师以及家长对学生有着近乎绝对的权力，可以随心所欲地“处置”学生，可有人询问过学生作为公民的意见吗？没有。
有人会维护学生作为公民的权利吗？同样没有。
学校的集中管理模式与坐牢无异，早上5点30分起床，6点早自习，7点吃早饭，8点开始上课，上午四节、下午四节课后还有晚自习四节课，放学已接近 11 点，一个月仅休息两天。
最基本的睡眠都难以保障，有些中学甚至不让学生午休回宿舍，只能在桌上以伤害颈椎的姿势小憩片刻。
这一切皆是强制，学生别无选择，若不顺从，轻则口头批评，重则记过处分。
从某种程度看，县中式教育比监狱更为严酷。
监狱犯人有《监狱法》保护，其家属可针对警员的虐待提起诉讼，而学校和老师在这方面却仿佛有天然护盾，“一切为了高考”的政治免责能力堪比特殊时期“一切为了革命”。
只要扯上“高考”这面遮羞布，诸多苦难罪恶似乎都能被谅解甚至鼓励，而家长在其中往往扮演帮凶角色，认为学校对孩子虐得越狠，孩子就越优秀。
比如大学老师很少敢虐待 EMBA 和 MBA 学生，因其权势可能远超导师，教员不敢招惹。
所以若将希望寄托于教师个人道德素养，无异于与虎谋皮。
高中教师大多是普通人，良莠不齐，当普通人手握凌驾于学生之上的权力时，腐败便容易滋生。
例如在县中，学生抽老师一巴掌和老师抽学生一巴掌所受处罚截然不同，前者可能被开除学籍，后者则被视为“为你好”。
同为公民，处罚标准却不同，何谈公平自由？
求学固然辛苦，李白也曾三拟文选，但不能以牺牲健康和基本尊严为代价，就如同练武功虽苦，但不应自宫练剑。
如今不少高中的行为与此类似，可怕的是这种“自宫”成为常态，不如此反倒成了异类，这正是引发家长不满的直接原因。
大家都这样做，你不做，别人做了，将来在社会上如何竞争？
实际上，这个问题并不复杂。
大多数家长仍然把高考视为科举考试，寄希望于通过它来实现人生的逆袭和阶级跃升。
由于经济条件的限制，他们无法为孩子提供更多的投资，因此希望将所有学生都留在学校内，通过共同的努力来弥补经济上的不足，从而在竞争中脱颖而出。
这自然导致了对双休日制度的强烈反对。
如果一个考试要像科举那样能够彻底改变人生，那么它不可能是每个人都能参与的。
必须提前筛选掉大部分人，只有少数能够进入门槛的人才能获得更大的回报。
以古代科举为例，很多人都会提及80年代的高考。
比如1988年，有272万人报名参加高考，而录取人数仅为67万。
回溯到18年前，即1970年出生的人口大约有2749万，同年龄段的录取率仅为2.4%。
以前的大学之所以有价值，是因为提前排除了90%的人。
试想一下，三十年前你有参加高考的资格吗？
有些人认为双休日制度对有钱人不公平。
但高中并非义务教育，从未规定过必须为每个人提供均等的教育机会。
对于国家来说，无论个人是否选择参与竞争，最终培养出的人才都是相同的，没有区别。
如果你想要实现阶级跃升并改变命运，你应该自己承担费用并支持双休日制度。
当你成功时，所有的红利都将由你个人享受，学历的价值也会更高。
让整个社会陪你一起努力是没有道理的。
至于有人说如果不内卷就会有人生活得不体面，即使人人内卷，仍有人会失败，仍无法享受体面的生活。
在一个社会中，如果某些东西人人可得，那么它在绩效标准上就不足以被称为体面。
想要过上体面的生活就应该自己投资。失败者至少可以享受几年快乐的青春期，而不是像现在这样每个人都感到痛苦。
真正的公平应该是让每个人都有参与的机会，但同时也要认识到并非每个人都能实现阶级跃升或改变命运。
阶级流动应该是双向的，既有上升也有下降。
如果你既不愿意自己出钱又想抓住全世界陪你一起努力，还期望实现阶级跃升和改变命运，那么你真的是在幻想。
不得不说，过去几十年的经历致使一些人产生了严重的路径依赖。
在告别阶级斗争、宣扬个人奋斗的叙事氛围下；在整体处于增量发展的经济基础与时代背景之中。
在他们身为学生的那个时代，的确能够凭借卷学历、堆文凭实现阶层跃迁，在财富和地位上高人一等。
这就导致一些人口根本理解不了当下的实际情况，认识不到如今阶级并非靠卷就能改变，致富也不是单纯依靠奋斗和拼搏就能达成。
他们把自己未能实现阶级跨越和富裕的原因归结为没赶上好时候、当时没想明白，却不会质疑这种认知本身是否合理。
这些人的观念已然固定，估计这辈子都不会改变了，即便有再多学生受到影响，也难以扭转他们的认知。
不过，多少还算有个好消息，那就是，他们的子女有能力让他们在未来承受因这种错误观念而带来的后果。
前提是他们的子女能够挺过一切，活到那个时候。
各位对此有何看法？
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