这几天，一个美化侵华日寇的小说《杜鹃花落》进入中学试卷，让孩子们做阅读理解考核学生们的奇闻燃爆网络。我作为一名中学语文老师，认为这是一个教学事故，监考教师、出题老师、校长、教研员、教育局长、督学要全部进行调查，彻查这样的“毒试卷”一条龙如何躲过监管，进入到了考场。

新都区联合调查组发布通报。

2024年3月25日，成都市新都区联合调查组发布通报。《通报》中说，近日，新都区初三语文试卷中，现代文阅读理解材料造成不良影响。新都区已成立调查组进行全面调查。对教研员和区教科院院长予以停职。并将根据调查结果，对相关责任人员进行严肃处理。

试卷上的《杜鹃花落》阅读理解。

我上个世纪九十年代考入师范大学，四年后大学毕业由大连市教育局分配到中学担任中学语文教师，一直坚持教书育人立德树人。作为一名中学语文老师，对这样一个“毒小说”走进试卷并毒害孩子感到震惊，也觉得痛心不已，觉得应该说几句掏心窝子话。

我在大连金州区亮甲店中学担任中学语文教师。

首先，要追根溯源，这个小说是何人所写?它到底想表达什么主旨?有何不可告人的内幕?我们分析任何事情，都要从根本来抓起，才能洞察真相。

《杜鹃花落》的作者是一个颇为有名气的校长。

追查《杜鹃花落》的作者，令人更加震惊。作者叫李佳前，他小的身份令人始料不及。李佳前既不是普通老百姓，也不是一个作家，他竟然是河南汤阴县文星中学党支部书记、校长!

他的履历光鲜，妥妥是一名教育界的“硬核专家”，李佳前是一名在教育战线“勤奋耕耘”的“老教育工作者”，学科带头人，“教育明星”!

《杜鹃花落》进试卷引发热议。

根据资料显示，李佳前是中小学高级教师，英语学科带头人，汤阴县十大名校长之一，办学理念是“办有担当的教育”。从这段履历可以看出李佳前是懂教育的“专家”，他在教学岗位上工作过，现在又走上教育管理的岗位，他深深明白什么叫“潜移默化”，如何让教育达到一种“随风潜入夜，润物细无声”的境界。

那么他写的《杜鹃花落》这篇小说到底想表达什么主旨?

我在2002年考入辽宁师范大学研究生院，跟随著名红学大家、曾经登上央视《百家讲坛》的梁归智教授研学《红楼梦》。对于文学创作我一直非常喜欢，试着从一名中学语文老师或者文学爱好者的角度对《杜鹃花落》进行了研读。

我和师弟师妹与恩师梁归智教授合影 。

这部小说的视角切入非常独特，竟然是一名双手沾满中国人鲜血的刽子手，他是一个侵华日寇的头目，挥舞手中的屠刀不知道害死了多少无辜的中国人。这个侵华日军大佐岗田的儿子在到中国探亲的路上被八路军抓获。岗田带领军队路遇一小队八路军，他就想“公报私仇”， 为儿子报仇雪恨，将这支小队进行了“围剿”，最后他发现自己命令部下开炮，竟然把被八路军俘虏的儿子炸死了!

中学校长写《杜鹃花落》目的何在?

无论从哪一个角度分析，这个小说出自一个教书育人的中学校长之手，都觉得不可思议。李佳前用比较流畅的文字编织了一个故事，主题就是两个字“误杀”。

李佳前虚构了这样一个荒诞不经的故事。侵华日军大佐岗田作为父亲误杀儿子，一个帝国大学毕业的高材生。在为了寻找儿子的过程中，岗田指挥部下杀死了一小队八路军战士。

这里李佳前主打一个“父子之情”，他着力强调人伦亲情在战争中的冲突和挣扎。

这个经不得推敲的虚构的故事却有一个真实的背景。这个荒诞离奇的小说的故事发生地在中国，一个饱经战争蹂躏的国家。日寇侵略中国时实行了“三光政策”，屠杀中国妇孺不可计数，罄竹难书。

李佳前就这样编造成了一个荒谬绝伦的小说，还登上了《教师天地》。

《杜鹃花落》引发热议。

《杜鹃花落》这样的故事根本经不起推敲，是无根之木，无源之水。艺术作品要源于生活，高于生活。

让我们一起走近那场让中华民族遭到巨大耻辱，差一点亡国灭种的战争中，《杜鹃花落》这样的事情在日寇侵略中国的时候发生过类似的事情吗？

日寇侵略中国让多少人家破人亡?日寇在南京大屠杀时，杀死了30万无辜的中国老百姓，这些屠夫哪里有人性?

对待沾满中国人鲜血的日寇，哪里还用得着讲人性?

记得两个日本侵略者杀人狂在屠杀时还比赛谁杀的中国人多，起了一个名字“百人斩”，真是泯灭人性，禽兽不如。这样的日寇哪里配谈人伦亲情?

网友们纷纷发表观点。

在网络上，许多网友们纷纷发表观点不。他们义愤填膺，怒不可遏。让我们注意一下，这样以毫无人性的日寇侵略者的头目的误杀儿子为主题的“毒试卷”是如何走进考场?为什么没有人把关?教研员哪里去了？教育局的各级领导哪里去了?为什么没有人发现?

从“毒教材”，到“毒试卷”，再到“毒老师”，可以看出来，问题越来越严重了。

教育问题该引起社会各界重视了。

希望社会各界意识到，教育问题已经迫在眉睫，该应该引起重视了。我们的教育显然出现了问题，该进行一场刮骨疗毒的救治啦！

十年种树，百年育人。

让我们一起关注“毒试卷”事件，此事必须彻查!让我们拭目以待!