作者：孩子都不容易适应客人到家里来。其实大人又何尝不是？客人到来之前要收拾房屋，要做好吃喝准备，要换合适的衣服等等，可以说客人到来对全家每个人的心理都有冲击，只是大人神经粗放一些，可能感觉不到，但孩子很敏感，能深切地感到家人的情绪和平常不一样，这就是宝宝烦躁或兴奋的原因。建议有客人时不要只顾照顾客人，也要照顾宝宝的情绪，每隔一会儿逗逗宝宝，给他个新玩具等等。
早教应注重细节儿时受的人终生难以摆脱。——英国早教研究所小荷和小兰来了，姥姥赶紧躲到沙发后面，声音抖抖地问：谁来了？是小荷吗？啊！我最怕小荷了，吓死我了一—姥姥烯起身子，一会儿伸头一会儿龟缩，待到小荷小兰来到跟前，姥姥弯着腰抱头鼠窜，口里咕噜道：我怕，我怕?小荷咯咯咯笑起来，初次来姥姥家的小兰看懂了姥姥的幽默，
则立即消除了对生人和陌生地方的防范和紧张感，高兴地玩起来了。大人对孩子戏演“惧怕”是个逗孩子乐的好办法，能在第一时间消除小孩在陌生人跟前的紧张不安，立即投入到快乐的游戏中去。小荷跟小兰玩起来了，小荷显得霸道，她对小兰说：“No，我要穿这条裙子，假装我是公主，你只是普通小女孩。”几乎所有的小孩都残存有动物的“领主性”，
但凡在自己家与他人相处，这一倾向会格外突出，专横霸道，说一不二。而小兰通常在学校和她自己家都挺专横，在姥姥家却文静、谦让，姥姥看在眼里，动了心思，深感有必要给小荷上一课。姥姥找机会把小荷带到身边，趁别人没在场，弯下身子，看着小荷的眼睛，悄悄对小荷说：你要对小兰友好，不然等你去她家玩，她会对你专横的。小荷立即变了脸色，
意识到问题的严重性，回到客厅，手拿两个蝴蝶玩具，友好地对小兰说：你喜欢蓝蝴蝶还是粉蝴蝶，你先挑。果然，由于小荷的友好，后来她没受小兰的打击报复。这件实例说明：从自然人过渡到社会人，孩子需要大人在细节小事上教导和指引。
