在我们小区，有一位公认的“小明星”。他年纪只有10岁，但小区的人几乎都认识他，而且大家对他的印象一致都是：聪明、开朗、活跃。

他学东西特别快，别人还在慢慢反应中，他就已经上手了。而且成绩也非常好，常常在年级中名列前茅。

他的爸妈，也成了大家羡慕的对象：“要是我有个这样的孩子就好了。”

但他爸妈却经常一脸无奈地说：“孩子调皮起来真的气人，你都恨不得拍他几板砖。”

可能聪明的孩子，都有一定的“缺点”。我们去观察周围的孩子就会发现，那些相对较聪明的孩子，他们有时候确实会“难带”一些。

因为他们不会那么“听话”，有自己的思想，还特别喜欢付诸行动。他们的行为经常超出我们的预期，导致我们需要耗费的精力也比较多。

若孩子有以下3种表现，爸妈可以偷着乐。

一：好奇心强，总问“为什么”

孩子其实在5-7岁期间，会发展思维力，这时候，他会对世界万物的运作方式很好奇。于是，这一阶段，他就特别喜欢问为什么。

为什么会下雨？

风到哪里去了？

为什么有的果子能吃，有的不能吃呢？

总之，他会发现千奇百怪的问题，然后追着大人问为什么。如果我们能保护好他的好奇心，那他就会形成爱思考的习惯，喜欢积极地探寻答案。

长大后，孩子的思维能力会特别强，尤其是高年级需要运用逻辑思考时，他能迅速应对。

但这样的孩子，也确实“难带”。因为他问题太多了，一个接一个，我们难免会觉得烦。

不过，为了保护孩子的好奇心，发展他的思维力，我们还是需要多一些耐心。遇到我们也不知道的问题，不如问问他：“你觉得为什么会这样呢？”

这能鼓励孩子去思考，自己找到答案。

等孩子能识字了，可以多买一些书给他看，扩宽他的知识面。在知识的海洋里，孩子就能发现很多“为什么”，并且自己探索问题的答案。

二：手停不下来

我们时常听家长说：“这孩子太难带了，要时刻盯着他，手就停不下来。”

群里还有位宝妈说，自家“熊”孩子，把她刚买的护肤品浇花了。不仅如此，她床头的闹钟也被孩子抠坏了。新买的机器人玩具，更是头是头、脚是脚，粘都粘不住。可把她气坏了。

而且出门，孩子就管不住，这里想要爬一下，那里想要摸一下，真是“费妈”。

孩子活泼、动手能力强，其实也是大脑发育好的一种表现。

因为爱探索的孩子，他的脑袋瓜子一般转得快、反应灵敏，头脑也灵活。

孩子对外界的感知，是通过身体的感官传达的。

正是通过动手拆、通过眼睛看、通过鼻子闻、通过大脑想，孩子才发展出认知和想象。

而且，好动的孩子，他们身体的协调性会更好。因为闲不下来，所以他们四肢基本都在活动。

而攀爬、跳跃等活动，又能发展平衡能力以及空间感知，进而促进大脑中负责运动的部分发育。

这类孩子，难带是难带了点，但如果我们在保证他们安全的情况下，允许他探索、活动，那孩子的大脑能得到更好的发展。

三：逻辑清晰，爱还嘴

有些孩子，反应能力特别快。你说他，他能逻辑清晰地一条条罗列出来，让你无法反驳。

比如你不让他看手机，他会问你，为什么你们能看，我就不能呢？

你让他多吃青菜、不能挑食，他会说，也没见你们多吃青菜啊，而且你们做的都是自己爱吃的，又不是我喜欢吃的。

你不许他大声跟你说话，他会问，为什么你就能跟我大声说话呢？小孩子也需要被尊重啊。

他讲得好像很有道理，但你又忍不住想拿块布堵他的嘴。

带这样的孩子，你会觉得他“不好骗”，也就需要自己多一些耐心和精力。

孩子若还能跟大人还嘴，那说明，其实他成长得蛮好，敢于质疑、敢于挑战。这样的孩子，将来不会受了委屈还忍气吞声

而且，逻辑清晰，说明他左右脑发展得不错。

左脑掌管逻辑、右脑掌管语言，孩子若表达能力强的同时，还能逻辑清晰，那说明他左右脑得到了平衡发展。

这样的孩子，自然会更聪明。

孩子要探索世界和发展个性，就必定会需要我们有更高的容忍度。虽然难带了些，但只要孩子发展得好，我们也就能多包容些。

以上“难带”的3点，你家孩子占哪一点呢？

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