简阳师范成就了我
陈选富
• 艰辛求学路
• 非同凡响的科任老师
• 刚正不阿的总务主任
1961-1964年，在简阳师范校的学习，不仅让我顺利度过生活紧张时期，而且让我学得一身本领，跳出了农门。现已82岁高龄的我，依然清晰记得非同凡响的老师们和刚正不阿的总务主任。
艰辛求学路
我出生在龙泉山下一个贫苦农民家庭，祖辈世代务农。由于家庭困难，我的读书生涯几经磨难。
1952年土地改革，我们家分了田地。趁此机会，我提出读书的想法。果不其然，正高兴着的父母爽快同意。1958年，小学毕业升初中，我考进洛带中学。得知我考上初中，母亲非常高兴，父亲却愁眉不展：“家里最大的男孩读书去了，以后劳动力怎么办？再说手头没钱，学费哪里凑？要不然不读算了。”母亲却不同意父亲观点，说多读书才有前途，无论多困难都支持我读。为此父母商量了三天三夜，最后父亲作出让步，说只要能凑到学费就让我继续读。一心想要我读书的母亲竭尽所能找亲朋好友借钱交学费，幸运的是最后借到了。我兴高采烈跨进了初中大门。
▲陈选富
然而紧接着“三年自然灾害”发生。我在学校还好，每月供粮三十斤，基本能满足七分饱。家里却一团糟，有上顿没下顿，饥饿成为生活常态，弟弟妹妹不得不四处挖野菜充饥。然而最后连野菜也挖光了！看着因天天挨饿而面黄肌瘦的家人，我相当难过，于是我每天节约一口饭，到周未带回家，加点菜放点盐熬成粥，供一家人饱餐一顿。当时患浮肿病、营养不良等病的特别多。我非常担心家人患病，读书时都会开小差。不料担心的事还是发生了，弟弟饥饿难当，在土里摘了胡豆吃，患胡豆黄而死。接着，父亲患上浮肿病，不久后也走了。失去两位亲人，世界一下变得灰暗而沉重，我几度想辍学，但都被母亲劝回，她说在学校至少有粮，不会挨饿。
1961年，我初中毕业填报志愿，有简阳师范校、简阳中学、石桥中学可填报。读简阳师范校不仅免学费，而且每个学生每月还有6元伙食费，但毕业是中专学历。如果读简阳中学、石桥中学，既可以考中专，也可以考大学获得大专、本科文凭。虽然读简阳中学、石桥中学有更多选择，但得花钱交学费、生活费。以我的成绩，无论报哪所学校都没问题，但我毫不犹豫报了简阳师范校，因为我不得不考虑家里负担。
十三天后，我接到了师范校的录取通知书，全家人喜极而泣。母亲煮了四个荷包蛋，特意招待送录取通知书的钟老师，那时可算是农家最高规格的招待了。
非同凡响的科任老师
师范校的老师们个个博学多才，非同凡响，对学生尽职尽责，让我们受益匪浅。
班主任、生物老师陈文惠老师：陈老师对我们关怀备至，不仅关心我们的学习，还关心我们的健康，教给我们不少保健知识。当时还没有诞生眼保健操，多数人对眼睛没有保护意识，陈老师率先要求我们保护眼睛，叫我们经常看远处青山，以达到对眼睛的保健。我们利用这种方法进行眼睛保健，效果非常很好。我至今八十有二，还不用眼镜，能看清报刊、手机上的最小字体。生物课教学方面，陈老师把生物课搬进田间地头，她组织我们做棉花品种对比实验。记得当时参加品种对比实验的品种有：有色棉花、土棉花、洞庭棉、张泗州“棉农棉”，洞庭棉和“棉农棉”产量高一些，两者棉纤维长度、强度、色泽、含杂率等多个指标都差不多，而 “棉农棉”叶子太大，不利于采收。试验结论为：建议推广洞庭棉。通过陈老师生物课的实践学习，我们对生命科学有了深刻认识，学会了使用实验器材进行生物实验，培养了我们观察、实验、分析和推理等科学思维能力，提高了我们数据收集、处理和解释的能力， 这些知识和能力对我后来的工作和生活产生了深远的影响，让我养成了实事求是的习惯和辩证唯物主义思想。
▲李光荣老师
语文老师李光荣老师：李老师教我们尽职尽责，课堂生动有趣。单就作文而言，他是篇篇必改，病句错字绝不放过，还加眉批，评语精当。作文课上曾发生过两件趣事，我至今记忆犹新。一次是在评讲作文时，不知是哪位同学的作文将“前提”写成了“前蹄”，李老师将脚一伸，并注视自己的脚道：“同学们，前提，前提是这个蹄啊？!糟了！我吃亏了，把我自己绕进去了。”惹得全班同学哈哈大笑。还有一次自习课，学习委员刘应方问李老师：“你对我作文批语中的‘老虎’一词怎讲？”李老师哈哈大笑说：“我说你马虎，我比你更马虎。”李老师就是这样一位平易近人的老师，他生动有趣的讲课，让我们对语文、对国学产生了浓厚的兴趣。
▲傅正江老师
美术老师傅正江老师：傅老师是我的绘画启蒙老师。他是个多才多艺的老师，集书、画、印、雕塑于一身。傅老师的教学方法独具一格：首先通过展示创作过程，激发我们对美术的兴趣和好奇心。也就是这个时候，我对绘画产生了浓烈的兴趣。其次傅老师对我们进行细致入微地示范与指导，现场示范，展示创作步骤和技巧，帮助我们理解绘画的基本要领。还经常带我们户外写生，引导我们思考与创新。后来，傅老师担任简阳市文化馆馆长，创立了简阳阳安书画院。他进行棉布国画创研工作，现有创作研究人员20多名，作品多次在简阳、成都等地展出，出版专集10集，由他创研的棉布国画成为了简阳的一张艺术名片。工作后，我追随恩师脚步，颇有所得，所教学生有60多人考入美术专业学校，作品荣获省级及以上奖项25次。所有成绩均源于简阳师范校有位好老师傅正江老师！
其他科任老师，物理老师黄赞先、数学老师谢硕权、化学老师陈樵、教育学老师何肃恕、政治老师陈永钊及班主任老师陈琼玉老师，他们都是尽职尽责、不同凡响的优秀老师，教给我们不少专业知识和教学理念。在后来的中小学教学中，我能胜任各科教学，并取得好成绩，得益于他们的传道授业。1970年，全县各地小学戴帽办初中，我在云龙小学的中峰初中教数学，在全区统考中得平均分86.5分，名列全区第二名。
▲李道昌主任
刚正不阿的总务主任
1963年上学期，我被选为学生会生活委员，从此，我和李道昌主任常有接触。
学校后勤老师三人，李道昌、梁栖鹏和朱宏勋。李道昌任总务主任，负责学生伙食团的管理。为了管好伙食团的物资，李主任采用了不同寻常且行之有效的办法：一是相互监督，杜绝外流可能。伙食团的厨房有前后两道门，后门供工人或帮厨学生打水进出。前后门的钥匙是工人组长张全兴掌握，厨房内保管粮食的保管室钥匙由李主任掌握，如果他们俩不同时到场，开不了保管室。每餐煮饭前，李主任和张全兴共同打开保管室，称米倒入淘米桶，由张全兴分装蒸煮。二是相互制约，完成采购任务。为杜绝侵占公共财产，确保采购数量和质量，李主任将后勤三人进行分工，细化任务，各司其职。李主任兼任保管，梁栖鹏老师任采购，朱宏勋老师任会计。每周劳动日，我们几个帮厨学生就和梁栖鹏老师、张海龙师傅到简城买粮买菜。回校后，由李主任根据发票过秤验收，交保管室。发票由李主任和梁老师共同签字后交朱老师记账。三是随时完善对粮食的管理。有一次，帮厨学生打水，发现水池边隐匿处有一小盆淘过的米，我立即报告李主任。当晚李主任就召集工人开会了解情况，原来有个工人家里揭不开锅，于是趁淘米的时候，悄悄藏了一些，打算下班后从后门顺走。后来，陶米的木桶就不放在水池旁了，改放在厨房蒸锅前。把米从出保管室到蒸成饭都置于全体工人眼皮之下。四是不定期抽查。伙食团有时会炸油条，对炸油条用油的多少李主任都卡死了的。一次，李主任在收秤时发现剩油不够，问原因，工人回答，在炸油条的过程中，高温自燃而起了火，油被烧了两斤左右。正因为李主任对粮油物资视之为金银财宝的严格管理，在生活困难时期，才最大限度确保了师生的正常生活。
李主任全家7口人，靠他一个人工资维持，非常艰难，但他从未到伙食团厨房里拿过任何东西，哪怕是伙食团不要的菜叶子他也从不拿。在他的言传身教下，我担任一年半的学生会生活委员时也从未多喝一口汤，多吃一勺饭。在他身上不仅学到了睿智的管理方法，而且还养成了刚正不阿的工作作风，以致后来我荣升为金马中学书记、校长，被县政府表彰为先进教师，被省教委表彰为优秀美术教师，且论文获教育部三等奖。
今天，我儿孙满堂，身体健康，衣食无忧，尽享繁荣昌盛的美好时代，时常感恩尘封已久的简阳师范校，是它成就了我的一生。
作者简介：
陈选富，男，1943年4月生，简阳师范校64级学生，美术一级教师。1964年-1979年云龙小学任教，期间曾任区广播员。1979年任金马学校（包括中学、小学）校长，1982年，中学和小学分开，任金马中学书记、校长。校长任职到1990年，书记任职到2001年（58岁卸任）。2003年在金马中学退休。退休后游历祖国名山大川，写生创作。曾在北京宋庄，简阳市多次举办个展。长于山水画，在宣纸，夹江国画纸，特殊国画纸，各种布料载体上进行创作。有数百幅画被个人单位收藏使用。多次在省内外展出获奖。印制个人画集10本计1000多页。现为四川省美协会员、中国老年书画研究会创作研究员、资阳市十佳才艺老人、四川省优秀美术教师、中国老年书画研究会优秀会员。
