某高级中学班级管理奖惩方案​

为充分调动各方积极性，切实强化班级管理工作，特制定本方案。 一、组织实施​ 持续推行并完善 “班级值周” 制度。由学校政教处协同值勤班级班主任，精心组织值周工作，同时安排相关任课教师到岗进行指导，确保值周工作有序开展。​ 值勤各组每日将量化结果报送至政教处。政教处负责对这些数据进行计算与评比，并及时公布评比结果，保障信息的公开透明。​ 二、评比规则​ 评比内容构成：参与评比的内容涵盖七个部分：​ 纪律方面：着重督查学生在三餐、两操以及两休期间的纪律表现（两休量化结果以宿舍平均数为准）。​ 卫生方面：包括教室卫生、卫生区卫生状况，宿舍内务整理情况（卫生量化结果同样取宿舍平均数）。​ 班主任工作落实：考核班主任跟操以及两休期间的签到情况。​ 违纪现象查处：针对学校组织的各项督查中所发现的学生违纪现象进行记录。​ 活动加分：学校组织的各类评比活动，表现优异的班级给予适当加分奖励。​ 控辍保学工作：要求班级严格管理，积极做好学生思想工作，杜绝学生辍学情况发生。​ 重大违纪处理：若班级管理过程中出现重大违纪问题，该班级本月评比得分为 0 分。​ 量化权重设置：值周学生的量化评分占比 50%，政教处和值勤老师督查所发现的违纪扣分占比 50%。每月将这两部分量化分数相加，除以班级实际人数，得出每人的平均扣分。每班以 50 人为标准基数，据此算出各班的总扣分（值周班级的值周纪律卫生得分按除 3 乘以 4 的方式进行折算）。​ 综合得分计算：依据每月 400 分的标准基准，计算出班级的量化得分，再加上其他各项活动等获得的得分，从而得出各班级的总评得分。​ 三、奖惩措施​ 学期末，依据各班级整个学期的总评得分，确定班级管理的综合名次。该名次将作为评优树先的重要依据，对表现突出的班级予以表彰奖励，对排名靠后的班级进行督促改进 。