近日，第三届全国护理本科优秀毕业论文线上论坛成功举办，长江大学医学部护理系姜明月同学的论文《PCI术后患者I期心脏康复运动依从性现状及影响因素的调查与分析》获特等奖，指导教师为长江大学医学院教师张静。

本届论坛评选程序分为三个阶段，包括院校推荐、论文初审及口头汇报和优秀壁报展示。经全国护理院校的15名知名专家初评，遴选出20篇论文进行线上口头汇报，20篇论文进行优秀壁报展示。

汇报学生通过护生、护士、教育、临床等多个选题视角、多元研究方法，对各自的课题研究成果进行了全面汇报与展示，并逐一回答点评专家的提问。各位专家评委就文献检索的规范、研究对象的纳排标准、随机对照方法的实施、干预方案的设计、数据收集及质量控制以及研究者对研究的贡献度等方面，与汇报者进行了深入交流探讨。

现场汇报评审特别邀请海军军医大学护理学院姜安丽教授、北京大学护理学院孙宏玉教授、中南大学护理学院唐四元院长、北京协和医学院护理学院李峥院长、复旦大学护理学院胡雁院长等8位全国护理领域知名专家担任汇报评委。

本届论坛进行现场直播，吸引了来自全国各高校6300余名护理师生和同仁的在线参会，获得大量点赞好评。

长江大学医学部护理系从今年开始开展本科生毕业设计（论文）工作。学部通过规范管理模式、强化双导师制、推进“五个一”科研训练项目、加强学术诚信教育等措施，有效提高了毕业设计（论文）的质量，促进了学生科学研究素养和创新实践能力的提升。

拓展阅读：

长江大学护理教育始于1951年，至今已有71年的办学历史，依托综合大学多学科优势，学校建成了较完备的护理本科生和研究生层次专业人才培养体系，护理学专业为国家级一流本科专业，专业定位“立足湖北、面向全国，服务地方与行业”，适应我国社会经济发展和卫生保健事业需要。

课程设置培养学生掌握护理学基本理论、基本知识和基本技能；具备良好的人文修养和沟通交流能力；具有一定的国际视野和创新思维、初步的教学能力、管理能力及科研能力；能在各类医疗卫生保健机构从事护理和预防保健工作。

在专业建设方面，护理学专业坚持以学生为中心，全员、全程、全方位育人。始终围绕“加强人文、突出实践、强调综合、注重创新”的理念，改革教学内容和优化课程设置并贯穿于护理教育体系中，实现学生全面发展与个性发展、专业素质发展的有机统一，形成了“教学与科研并重，专业与人文融通，基础与临床互渗，素质与能力相长”的专业特色。

本文素材来源：长江大学官网、长江大学本科招生官网、长江大学本科招生办公室等