昨天浙江台州有一名女家长，跪在学校门口大喊“要求学校取消钉钉打卡”之类的话。

然后我就看到了当地教育局回复称“不实消息”。

哪里不实，难道那个网上流传的视频是AI合成，还是视频里的录音是AI生成？如果都不是，那不实在哪里？

一边说“事实还在努力还原”，一边又说“不实消息，与钉钉无关”，一边还说“下阶段，教育局将进一步规范钉钉使用，更好服务家校沟通。”

与钉钉无关，那加强规范使用钉钉是什么逻辑。说得颠三倒四，把人看得笑掉大牙。

加上“相关部门”那几个字，是不是张口就来也算一种美德？

说实话，现在有些学校真的让人无法理解，他们好像是觊觎其他部门的权力一样，一个教书育人的地方，成天想尽幺蛾子命令家长做这做那。

发号施令的感觉，让人上瘾对吧。

几十年前，别说钉钉了，微信都没有，学校不必三天两头的去烦家长，发展的不一样很好吗？现在的学校管天管地，学生怎样了？我也没看到啥新变化呀。

因此，折腾家长的意义，在哪里？

看了一下这条报道下面的评论区里，没有一条不是吐槽的。吐槽代表了不满，家长的不满。可学校看在眼里，死活不改。

“我们这边的作业有写作业本的，也有在学校发的小管家app里完成的。家长自己教孩子还勉强，我孩子班上有的是跟着爷爷奶奶带，老人不会操作这样智能手机，作业无法完成。”

“家长养家糊口、为工作为家务辛劳已经很累了，还要被强迫被自愿配合学校做事。教育是教育人该做的事，教育是职责、是服务，但绝对不是权力。 利用教育绑架家长也是新时代下的新情况，根本原因还是在于为了教育创新而选择的一个错误方向。”

“几年前我一个朋友就是为某大集团向学校推荐钉钉业务的，陪她跑过几级教育部门，学校使用只是被上级主管部门要求使用，学校也不敢不干，否则与供应企业签的合同就会扯皮，明面上是学习，实际上都是利益。”

微博上就更不用说了，找不到一条稍微中肯点的评价，不是烦死了，就是很烦人；不是骂反感，就是说折腾。

有一条我觉得很有道理：这应该也是现在一些人不敢生孩子的原因之一，本来孩子就代表着一种新的负担，结果学校还要给你把压力翻几倍。

这谁顶得住？想被压死吗？

那所学校后面又回应称什么“不强制钉钉打卡”、“是自愿”云云，看得网友是冷笑连连。那位女家长是吃饱了撑的呗？有下跪的瘾呗？

昨天还有一条类似的新闻，江西贵溪一中学，要求家长中午和晚上“到校值班”。

你们看看，还特么是人吗？

家长一天到晚上班，也就中午有点休息时间，晚上有点休息时间，他们就看中了这点时间，让你去学校“免费打工”，减轻老师和校领导的负担，也可以为学校节省点支出。

一个教书育人的地方，居然也学会了对普通人“压榨”的本领，还学得这般惟妙惟肖，妙不可言。

当地教育局回应，“立即停止，严肃批评。”

幺蛾子接连不断，牛奶、教辅材料、食堂问题……每次都是严肃批评，然后呢？再接再厉。

一眼望去，是没有结局的，学校给家长增加负担的操作，从各种各样的群开始，再到家委会，到钉钉打卡、布置作业，看不出来吗？这是一种“进化”。上面的例子，也绝对不是孤例。

7月份，辽宁丹东一学校班主任在家长群里大发雷霆，因为她要求4个家长主动去学校打扫卫生，无人回应。

“一个多小时了，没有一个人……真的所有家长都没有时间吗？刚刚问了孩子，很多告诉我家长有时间，有时间为什么抽不出来过来帮忙打扫卫生？”

看到没有，他们已经把家长的时间，理所当然的划为了归属自己的那一类，否则怎么可能说出“有时间为什么不来帮忙打扫卫生”这种脑残的话。

昨天，重庆一小学又曝出类似的消息，通知要开家长会，还要求每个家长都把身份证带着。

没说错吧，不仅要管你的孩子，还要管你，这就是权力的吸引力。

事若反常，必有妖，带身份证是为了让家长花钱。想想也挺牛逼的，用命令的语气来做生意。

家长会途中，居然有外界人员走上讲台，推销起了“扫码办智慧校园一卡通”，每年缴费120元。

讽刺到姥姥家了，现场就有家长拍案而起，“把教育局规定拿出来。”

当然是没有这种规定的，推销人员在引起众怒后，赶紧离开。事情曝光后当地教育局又来了：已经责成学校做出退费处理，这种东西肯定是不允许办理的。

然后就完了，下次继续，再接再厉。用屁股想也知道，没有学校从中作梗，默许甚至合作，推销人员哪来机会这样玩？还特意为此准备了家长会，浪费那么多家长的时间，甚至提前通知家长们要带“身份证”。

俗话说，不以规矩，不成方圆。可如今这些校园规矩，仿佛就是为学校的权力游戏量身定制的“方圆”，没有一个家长能够避开。

人们望而却步，或许正是因为如今的教育，早已失掉初心。不以“教”为本，反而成了张扬权力、压榨家长、肆意敛财之所。

生育率降低，恐怕教育部门要承担相当大的一部分责任。