前段时间，一个让人非常意外的热搜让我一下子破防，#衡水中学的厕所文化墙爆了#。很难想象，在这个众人认知中的“污秽”的场所，却成为了这些孩子的休息、交流、放松、社交的地方。这是怎么发生的呢？
在这之前我百思不得其解，但是上周发生的一件事让我发现了一个痛心的事实。上周儿子在学校被罚站了，上课和旁边孩子说小话，被老师发现了，第一次老师警告，但是儿子却屡屡犯禁，直到被老师罚站。
“你觉得罚站是件光荣的事情吗？上课就不能不说话吗？”回到家中我这样问孩子。
“我觉得罚站挺好的，我可以不用听课，中午也可以早点去吃饭，甚至还可以偷溜到操场上溜一圈……”儿子的话显得那么轻松与开心。
没有办法，正好赶上学校有家长进校陪读的活动，因此我与儿子一起到学校上了三天课，也就是在这三天课中，我看到了当代孩子们的痛苦。
在课上，很多孩子一脸疲惫，甚至有几个孩子不断打盹，还有一些孩子奋笔疾书，在记录着老师的讲义上的笔记，但这和我想象的课堂不一样，竟然没有孩子举手回答问题，当然老师也不会经常提问，填鸭式教学让我感到很不适。
在课下就更离谱了，鸦雀无声。一听到下课铃声，大部分学生整齐划一的动作就是往桌子上一趴，能休息几分钟就休息几分钟，只有零星几个孩子出去上厕所，但是到了厕所，我却发现里面和外面就是两个天地，这里的孩子一起说笑，用几分钟的时间进行交流，甚至有的孩子来这里都不是为了上厕所，就是为了几分钟的放松时间。
我一下子明白了为什么衡水的厕所文化墙那么火爆了，这里是这些孩子高压下的一处“精神慰藉”。
在这里，有给每个门进行了命名的；
有写诗抒情的，抒发自己不满的；
更有分享自己的生活妙招，介绍学校电话改装指南，教人如何在熄灯断电后接上电池打电话，如何在不用插卡的情况下，通过学校网络打公共电话：
这里的孩子显得那么鲜活，和教室里死气沉沉的样子完全不一样。我们无法想象这些孩子在厕所中写下这些内容时心理的想法，是放松？是开心？还是短暂逃离之后的不满和焦虑甚至抑郁？
为什么现在心理抑郁得心理疾病的孩子那么多？为什么现在的孩子那么多人厌学？这个问题我也问了儿子，而他的回答是——因为没有朋友。
难以想象，在当今社会，青梅竹马已经真正成为了一个成语，偌大的校园找不到一起游戏的人，成千上万人大点社区找不到一个可以玩耍甚至写作业的朋友，孩子的社交被局限在小小的作业本上，他们的心理也就被局限在这里了。
不要让你的孩子成为“空心病”孩子了，给孩子创造一片自由的天地吧！既然教育环境家长咱们还无法改变，那就从家庭出发，多带孩子出去走走，研究显示，大自然中的放松能让人持续一周的好心情，学习效率也会提升。
没有人喜欢并适应被永远关在笼子里，多出去走走，多交交朋友，把童年还给他们，很快就是寒假了，真心地希望每一个孩子都能拥有一个给自己内心加油的假期。
