第一，审题时间过短很多学生认为写答案才最重要，于是匆匆浏览题目就开始作答，比如选择题选项都没看仔细，答案就选出来了，导致对题目理解不全面、不准确，答案写了一堆却没答到点子上！
第二，没有看清题意（1）题意弄反这个问题在选择题中经常出现。比如题目明明要求选出不正确的一项，学生却选成了正确的一项。
（2）答案没答到点子上这个问题经常出现在阅读题中。比如，分析一个句子的表达效果，可以从表现手法、修辞手法等多种角度来分析，题目明确要求从修辞手法的角度来答，结果学生没有完全领会题意，只关注到表达效果这个要求，就急忙从表现手法这个角度入手，导致答题没答到点子上。
第三，忽略题目关键细节例如题目要求“从文中找出两处运用修辞手法的句子并分析其作用”，但答题时只找出了句子，却忘记分析作用。
第四，忽略题目提示信息比如题目中有“结合自己的生活经历”这样的提示，而答题时完全没有联系自身。
第五，盲目套用答题模板虽然答题模板很重要，但关键在于灵活运用，有的学生直接套用上一次做类似题目的答案，不根据当前题目的具体要求和特点进行思考，生搬硬套。比如，同样是有关修辞手法作用的题目，有的只要答表达效果就行，有的必须联系作者当时的思想感情。
第六，忽略题目分值分布有时学生不能根据分值来判断答题的详略程度和要点数量，导致答案没有写完整。比如阅读题中理解文章内容的题目，分值是4分，那可能就是要你答2点或者4点。
第七，忽略做题隐性条件不同类型的题目，有自身的特点，做题时就要考虑到题目的特性，有的题目就需要一些隐性条件。比如诗歌鉴赏中，题目没有明确要求分析写作背景，但其实背景对于理解诗歌至关重要，若忽略就会影响答题质量。
要解决这些问题，就是针对这些误区有针对性地改变，做到以下几点：第一，确保审题时间第二，务必看清题意第三，关注题目关键细节第四，关注题目提示信息第五，灵活使用答题模板第六，注意题目分值分布第七，把握题目隐性细节 