从今天开始,新州将有71,600多名12年级学生参加HSC笔试,有超过60,000名学生参加英语考试。
刚刚,首场HSC英语考试结束,所有学生都松了一口气。然而,关于今年的考题,不少学生纷纷抱怨没有完成。有人甚至表示:
“根本来不及作答,只写了开头,完蛋了!”
一、考生抱怨来不及作答
就在刚刚,首场HSC英语考试结束,不少考生抱怨并未能答完所有考题。
SCEGGS的学生将这场考试比作一场“马拉松”,仅短答部分就包含了6个题目,其中几个还是长篇书面摘录。
学生Bella Stern表示,考题“相对可预期”,但“文字量非常大”。
学生Teagan Barrack则是表示,这次的考卷和她以往练习的试卷有很大不同,
“有些主题有点随机,就比如气味和测量,这让我很难直接将它们与人类体验这个更广泛的主题联系起来。”
另一位学生Ariane Moisidis来说,这次考卷中摘录的长度和问题的设置打乱了她的应考策略,
“通常情况下,如果最后有一个6~8分的长对比题,我会先完成阅读任务的第一部分,然后用剩余的时间去做对比题,但这次题目出现在阅读任务的中间,让我有些措手不及。”
不仅仅是SCEGGS的学生,不少HSC考生考试结束后在网上抱怨“未能作答完所有考题”。
其中一些人留下部分短答题没有完成,另一些人还没写完文章就被迫停笔。
其中一位考生表示,“我的结论部分写的很糟糕。”
另一人表示,“我甚至都没来得及写结论。”
还有一位考生更可怜,“我只写了个开头,完蛋了...”
对于考生的反应,SCEGGS的英语主任Jenny Bean表示,就今年的考卷来说,文章“相对容易理解”,但“时间管理”是考生面临的一大挑战。
Bean说,“对于学生来说,挑战在于可能需要将一篇文章读2~3遍才能真正抓住重点,而且有些文章确实篇幅较长。”
英语考试将于明天继续进行,近6万名修读标准和高级课程的学生将重返考场,参加试卷二的考试。
第二场考试的要求比第一场更为严格,学生需在两个小时内完成两篇论文和一篇创意作品。
二、关于HSC成绩和ATAR成绩的误解
关于HSC成绩和ATAR成绩,很多妈妈都存在误解,而根据妈妈们反映最多的问题,澳洲大学录取中心(UAC)的ATAR专家Helen Tam博士近期做了一次详细的解答,所有妈妈都可以过来了解一下!
误解一:认为HSC成绩和ATAR成绩是相似的
说到HSC成绩和ATAR成绩,有不少家长认为它们是相似的。但其实,HSC成绩和ATAR有不同的目的。
即,每门学科的HSC分数显示了你在该学科考试和评估中的表现,表明了你所达到的标准。
而ATAR分数则显示你与其他考生相比较的位置或排名,它的唯一目的是帮助大学招生录取。
误解二:ATAR成绩接近HSC分数
HSC分数和ATAR是不同的成绩衡量标准,因此二者的分数不应该相互比较。
就比如说,如果你在所有学科中处于中间组,处于70分左右,那么你的ATAR可能会在70.00左右,这也是每年ATAR的中位数。
但有时候70分的HSC分数可能意味着ATAR低很多,这取决于你考试的科目和你在这些科目中的成绩排名位置。
误解三:如果选择的学科是权重加分的scaled up,那么我就的ATAR就会更好一些
其实一门学科的权重调整取决于学生在这门学科上的考试分数,以及学生在所有他参加的其他学科上的考试分数。
在所有课程中表现良好的学生所学习的课程将得到大幅提升,正因如此Mathematics Extension 2和Physics等学科的权重就很好。
不过,这并不意味着该课程的每个学生都会获得高分。学生仍然需要考到较高的HSC分数才能从学科权重调整中获得好处,而且每年都会重新进行各学科的权重计算。
误解四:如果选择了特定的学科组合,会获得最好的ATAR
其实,任何学科组合都可以获得一个好的ATAR,这完全取决于学生所有学科的成绩与其他学生相比能领先多少。
而且,学生的学科选择应该基于个人兴趣和对未来职业规划的价值,而不是看一套学科组合可能会带来权重的影响。
误解五:学生就读的学校会影响学生的ATAR
其实并不会!因为学生就读的学校不包括在ATAR计算中。
ATAR的计算只基于学生的考试成绩和由考试局NESA提供的每门学科的调整后的学校评估分数,而不会使用其他更多的信息和数据。
三、Moderation如何发挥作用?
Moderation,即学校评分调整,是新州教育标准局(NESA)对一门学科的所有学校评估分数采用相同标准进行调整的方式。
在大多数HSC的课程中,学生都要完成一套由学校设定并打分的评估任务(单科的学校评分)。一门课程的学校评估程序完成后,学校将向学生提交总评估分数。
值得注意的是,所有的学校使用不同的学校评分流程和方法,而且它们最后的分数都略有不同。
这意味着不同学校的学生,会经历不同的学校评估条件。
因此,所有学校提交的HSC学校评分成绩都由NESA使用一种名为moderation的程序进行调整。
这个moderation过程将每门课程的所有学校评估分数调整为一个共同的尺度,一旦完成了这一调整,就可以直接比较不同学校的学校评估分数。
这一过程既保持了学生在学校群体中的排名顺序,又保持了学生之间成绩的相对差距。
简单说这个流程是为了确保每个学生都能得到一个公平的、可以比较的评估分数,不管你上的是哪所学校,也不管你做的是什么方式的评估。
而具体在这个过程里,NESA对每门学科的学校评估分数的调整如下:
1. HSC考卷批改后:
最高学校评估分数被调整为等于最高HSC考试分数;
最低学校评估分数被调整为等于最低的HSC考试分数;
学校评估分数的平均值调整为等于HSC考试的平均值,使用调整后的学习评估分平均值来确定其余学生的学校评估分数。
2. 学生所在学校的每个评估分数之间的相对差距,反映在该学科调整后学校评估分数中,其相互之间的排名和相对差距程度尽量保持不变。
3. 再进行检查和精确的调整,以确保没有学生会被不公平对待。
4. NESA计算你的HSC分数的方法是,将你的被调整后学校评估分数的50%和考试分数的50%相加。