在我们日常生活中，经常看到这样一种现象，大量的家长将孩子送入补课班，补课成为一种常态。它分为线下补课，网上一对一补课，收费标准不同，线下一小时150元到170元，网上的一对一补课小时300元左右。面对社会上中小学校外补课的现象，不由地让人感慨如今现实社会职业竞争十分激烈，许多家长怕自己孩子输在起跑线上。看到别人家孩子补课就也让自己家孩子补课，生怕与别人孩子拉大学习成绩，这种心理安慰使得补课成为社会上许多家长的一种选择。
在过去多少年流行补课过程中，有些家长不惜花费大量的钱财，一年花7万到8万的大有人在，比如内蒙古呼和浩特一位家长的孩子高中三年花补课费20万到30万，高考成绩只有300分。大量的家长似乎将补课作为孩子成才的捷径，一方面是为了提高孩子学习成绩，考上一个理想的大学，另一方面是为了满足自身的心理安慰，让别人看看自己是重视孩子的教育。其实这是落入一个“圈套”或“骗局”之中，每个孩子都有自己的学习能力大小，任何考上北大与清华的学子不是靠补课来实现的。这些学子完全是靠自身天赋的学习能力来实现的，也是靠天生具备较高悟性来完成的，不是靠几年的补课就能实现愿望的。
针对现实中出现的大量补课现象，个人认为这是一种教育资源的“错配”现象，不通过学校教育而成才，而是通过校外补课或网上补课来达到目的。大量家长迷信补课能助力考上好大学来实现成才，但现实却是残酷的，许多985高校毕业生找不到好工作，硕士与博士生也不好找工作。这一现实告诉人们一个事实，多少年流行的补课可能是一种人为设定的“骗局与圈套”，让许多家长相信补课能助力考上名牌大学，成就自己孩子人生华丽转身。这也许是众多家长们共同的愿望，望子成龙或望女成凤是大多数家长们人生追求的目标。
通过以上对于补课的分析，可以看出中小学校外补课不过是一种教育资源的延伸与错配，目的是让家长们得到心理安慰，其实是一种“套路”而已，让社会增加教育的消费与支出。这是一种社会发展的需要，一种提高全社会受教育水平途径的办法。因此说任何社会现象的背后都有利益的纠葛，补课与不补课是每个家长与学生个人的选择。但真象与假象背后的真实情况有时是人们看不到的，真假难辩是常态，对此我们普通家长们一定要注意这一点，只有看清事情背后的真相才能谨慎行事，否则只能寻求心理安慰而落入一种“套路”之中。
