标题：📚新书揭秘！人教新版英语三年级上册Unit2《Different Families》单元教学整体分析✨

🌟大家好呀！今天我要给大家种草一本超级实用的教学设计丛书——《核心素养导向教学设计丛书》，特别是针对我们三年级宝贝们的人教新版英语上册Unit2《Different Families》部分。让我们一起走进这个温馨又充满趣味的单元，看看它的教学目标和教学活动结构是如何巧妙设计的吧！👀

📚单元主题：Different Families

这个单元围绕着“家庭与家庭生活”这一主题展开，属于“人与自我”及“人与社会”的范畴。它不仅教会孩子们认识家庭成员，更重要的是通过互动学习，让孩子们感受到家的温暖和爱的力量。🏠❤️

📍学习目标设计

语言技能：孩子们能够熟练掌握并运用介绍家庭成员的词汇和句型，如“This is my...”和“Is this/that your...?”等，提高听说能力。文化知识：了解不同家庭的结构和成员构成，体会虽然家庭规模不同，但家人的爱是相同的。情感态度：培养孩子对家人的热爱与感激之情，学会合作与交流，增进家庭观念。

📚教学活动结构亮点

情境导入，激发兴趣Let's Sing & Let's Chant：以儿歌《My Family》和趣味活动开场，迅速吸引孩子们的注意力，营造轻松愉快的课堂氛围。🎵核心词汇与句型学习A Let's Talk & Let's Learn：通过Chen Jie和Sarah两位主人公的对话，学习介绍家庭成员的词汇（如grandfather, grandmother, mother, father等）和句型“This is my...”。🗣️B Let's Talk & Let's Learn：进一步学习询问家庭成员的句型“Is this/that your...?”并认识更多家庭成员词汇（如uncle, aunt, cousin等）。语音与书写训练Letters and Sounds：通过韵律chant及拆音等语音训练活动，让孩子们掌握Ee, Ff, Gg, Hh等字母的发音及其在单词中的规则，同时加强字母书写练习。📝综合运用与项目式学习Start to Read & Project：阅读语篇，完成练习活动，并动手制作Family Tree，综合运用所学知识描述自己的家庭成员，感悟家人的爱。🌳C Reading Time：选学家庭诗歌，体会家庭间的相互尊重与关爱，培养感恩之心。📖互动与合作Ask and Answer & Sing and Play：通过问答、角色扮演、游戏等互动方式，增强孩子们的语言运用能力和团队合作意识。👫

🌈这本书的单元教学整体设计真是太棒了！它不仅注重孩子们的语言学习，更强调在情境中感受文化的魅力，培养孩子们的情感态度。如果你也是英语老师或者家长，千万不要错过这本宝藏书籍哦！🎁

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