当关系到孩子的教育政策但凡有些许风吹草动，社交媒体总能第一时间引爆宣传裂变效应。 然后，无数家长的心也就跟着消息一起“炸裂”了。 前段时间，中小学课后延时服务将退出历史舞台的谣言刚刚被事实澄清，初中即将取消晚自习的网传信息又开始铺天盖地。 更有甚者，有人断章取义，截取某地取消晚自习的证明，绘声绘色，增加焦虑。 目的为何，暂且不管。 但学生的事情牵动着多方的关切，稍有不慎，就会引发社会问题，还是值得格外留意。 教育政策从来都是非常的严谨，容不得半点误读和误解，更容不得半点误读后的误传。 就拿“双减”政策而言，实施“双减”政策的目的，是为了切实减轻义务教育阶段学生过重作业负担、促进学生全面发展健康成长。 实施“双减”政策的对象是义务教育阶段学生，即小学、初中学生，不包括幼儿园和高中学生。 开展课后服务是为学生提供更多可选择的德育、体育、美育、劳动等活动，也是彰显学校办学特色、强化学校育人主阵地作用的重要途径。 关于课后服务，这里有几点是明确的。 课后服务必须严格遵守学生自愿参加原则。不管学校是提供基本免费服务还是拓展增值服务，都必须充分征求家长的意见。 不得利用课后服务时间组织学生刷题备考，讲授新课或者集体补课。 课后服务应安排在上课日及完成国家规定课程和学校完成教学计划之后，结束时间应与当地正常下班时间作好衔接，原则上不早于当地正常下班时间。 已经明确，学校的晚自习服务，并不纳入课后服务范围。 换句话说，根据学生及家长需求，结合学校实际情况，初中学校上课日晚上可开设自习班。 可开设自习班，当然也就可以不开设自习班。 究竟开设还是不开设，各地情况不尽相同，取决于属地教育行政部门及学校根据自身实际、充分征求家长意见、征询学生需求基础上确定。 当然，还是坚持学生自愿原则。 开不开设晚自习，在学校内是不大的事，在学校外却牵一发动全身。 教育问题，往往折射着教育背后的社会问题。 我们欣喜地看到，为了照顾有托管需求和困难的学生家庭，教育部门都已在陆续部署初中晚自习工作，承担着教育行业的社会责任和担当。 所以，这场关于晚自习取消的讨论，也该告一段落。 刚刚又看到人大代表有提出取消高中学业水平考试的建议，家长们也不必过分担心。 我们有理由相信，我们这个负责任的政府，一定能够通过不断地努力，让我们的教育更加贴近学生的真实需要，让学习变成一种享受，让人民满意。