有个河北高三的学生连到了张雪峰，他选科物化生，在衡水中学读书，现在能考学校的250—400名左右。他对专业了解的不太多，想咨询一下张雪峰。

张雪峰听罢，问道，学医吗？孩子答道，不想学。张雪峰又问道，学农吗？孩子也不想学。张雪峰继续问，当老师吗？孩子答道，不当。报文科专业吗？张雪峰问道。

孩子答道，不报。张雪峰又问，你将来学的专业要带化学吗，注意是要还是不要，别说可以啊，可以就是要，所以说注意回答这个问题，要还是不要？

孩子答道，不要。张雪峰继续问道，那一定要带物理吗？孩子答道，物理是我的强项，我想带。张雪峰听罢，说道，那按照你的情况，排除计算机，数学，统计，因为这三个是不带物理的。

然后，带物理的，力学和电学有倾向吗？孩子答道，倾向不太大。张雪峰继续问道，那同学，你是希望你将来找工作时，他的底限相对较高，但上限没有那么高。

还是说希望底限可以不那么高，但上限我希望可以无限高，哪一种？孩子答道，上限高一点的。张雪峰听罢，又提醒了一下，但同学你要注意，你如果学不明白，那底限可是比较低的啊，风险与机遇并存。

孩子答道，这个我明白。张雪峰于是说道，那就是带电工科，把电气取掉。主要就是电子信息，生物医学工程，仪器，自动化等。孩子问道，生物医学工程也是带电工科吗？

张雪峰答道，是的，生物医学工程和电子信息是重相关专业，比如我带的这个表，就是生物医学工程的体现，比如他能测我的运动步数。

孩子听罢，说道，那我现在这个成绩，大概能上什么院校呢？张雪峰答道，同学，因为你是衡中的，衡中你这个成绩，大概在省一千名左右，省一千名左右的话，你想上哪儿上哪儿啊，985基本没问题。

孩子听罢，说道，我也看了几个专业几个院校，但专业的名字我不太了解。好像有一个哈工大的智能装备工科实验班，他这个里面有很多专业。

张雪峰答道，是的，这个叫大类招生，同学，大类招生里面。你要注意一点就是大类招生里面的专业，一，是不是同一个学院的。二、他专业分流政策是如何分流的。比如说是任选还是根据成绩去排。

孩子听罢，说道，这样啊。那他这个类别里边，我看就是有一些机械类的相关专业，也有仪器，但我之前听你说仪器是带电工科，但哈工大把仪器放在这个大类里边，有没有影响啊？

张雪峰答道，影响不是特别大，就是你的核心专业课差别不会特别大。你仪器肯定要学电路了，机械正常来讲是不怎么学电路的。他考研的时候也不考电路。但是仪器考研是有可能考电路的。

孩子问道，那如果本科学仪器的话，研究生可以学别的专业吗？张雪峰答道，可以。仪器是一个专业宽度非常宽的专业。几乎所有重点工科专业的专业课，他都学。但是你在本科期间会学的比较累。

他什么都学，比如像数电模电，自动化，机械控制等，他都会学，他学的内容比较多。孩子继续问道，那本科学仪器，研究生阶段也可以学电子信息是吗？张雪峰答道，可以，几乎是无缝衔接。

孩子问道，那这是考研还是保研呢？张雪峰答道，这个得看你自己的水平了，得问你了，你保研的话，可以外保其他专业。孩子问道，那跟本科学电子信息，保研保电子信息有什么区别呢？

张雪峰答道，从比例来讲，肯定是本科学电子信息，保研保电子信息，比例会更高一些，这是一定的，但是仪器一般是作为你报带电工科专业的底线。孩子听罢，说道，那我可能对电子信息方面感兴趣一点。

孩子继续问道，那电子信息将来毕业他的就业方向大概是怎样的呢？张雪峰答道，同学，电子信息是专业，他可以在各行各业去就业。我给你举个例子，比如半导体，因为电子和信息他是两个部分。

一部分叫做电子，一部分叫做信息。这个专业他在本科阶段是一个一级学科，但他在研究生阶段不是一个一级学科，他是三个一级学科，分别叫电子科学与技术、信息与通讯工程、还有一个叫光学工程。

他是三个二级学科，所以这个类别里边有很多专业，可以分为三类，一部分叫电子，一部分叫信息，一部分叫光电。比如你看到华中科技大学，华中科技大学可能就有专门的光电。

然后大多数的院校直接是电子信息类。如果是电子信息类的话。你将来在研究生阶段可以做电子，也可以做信息，也可以做光学。现在狭义的电子指的是半导体，但其实电子他将来的方向会很多。

比如说电磁场与无线技术，电波传播与天线，电子专业有个二级学科，专门叫做电磁场与微波技术，就比如微波炉，就属于电磁场与微波技术。

但是集成电路，他则是芯片，还有微电子科学与工程，他也是芯片，电子封装技术他是芯片制作过程的一个环节，就叫电子封装技术。再比如像广播电视工程，水声工程等，这些是通讯。

所以我刚才跟你讲了，电子信息他是一个专业，他可以为各行各业赋能，明白了吗。孩子听罢，说道，明白了。张雪峰继续说道，所以你问我说电子信息是具体干什么的，我没法给你回答你，因为他是专业，他可以为各行各业赋能。

孩子听罢，继续问道，我还有一个问题，就是我现在如果报院校，报专业的话，我是不是要考虑未来就业的城市啊。张雪峰听罢，说道，不用，因为同学，工科就业，地域性没有那么强。

孩子说道，就是我比较想去长三角就业。张雪峰答道，我知道，但是同学，实际上，你在哪上学，你在哪就业，你这个分数段档次的学校，和将来就业的地域性，关系不大。

同学，我给你举个例子，拿我们苏州来举例子，我在去年的时候，跟着我投资的那个私募基金，专门去电子科技大学开了校园招聘会。我们到了什么程度呢？

就是我们的被投企业，能有一个成电的学生愿意给我们投简历，我们开心死了。然后苏州去年还干了一个什么事儿呢？苏州去年从武汉，把华中科技大学、武汉大学、武汉理工大学、华中师范大学和华中农业大学的学生。

专门包了一辆高铁，苏州政府出钱，请这五个学校的研究生来苏州工作，下车直接开招聘会，考研招聘会，投完简历，面试完以后，直接带着这帮学生玩一圈儿，在苏州住一晚上。

住一晚上我们的人才公寓，第二天再坐高铁回去，来回包高铁招聘外边的人。而且苏州每一年在众多的985高校，都会去干一个事，叫校园苏州日，去吸引那些名校的毕业生，选择苏州这样的城市去就业。

所以我想跟你说的是，你这个位次的成绩，你在哪儿上学，跟你在哪儿就业，工科专业，一点儿关系都没有，但文科专业的话，关系很大。

孩子听罢，问道那如果我想将来在苏州这样的城市就业，我该读什么样的专业呢，因为我还有异地购房的压力。张雪峰答道，看苏州市他的人才需求，就是看苏州市的政府工作报告，看我们主要发展哪些产业。

如果你有异地购房压力的话，那就更不要带化学了。孩子听罢，说道，就是学带电工科这样的是吧。张雪峰答道，是的。孩子继续说道，我是想去长三角就业，我本来是以东南大学为目标的。

张雪峰答道，可以啊，非常好，那你上东南大学也非常好。东南大学是江苏省最好的工科，够用。孩子听罢，继续问道，然后我还了解了一个专业，叫智能制造，他这个专业是什么呢？

张雪峰答道，那就是个概念，他属于机械大类。孩子问道，他不是人工智能吗？张雪峰说道，他也是智能，但是你首先要清楚他是属于哪个一级学科，什么都可以叫做人工智能的。

人工智能是一个概念，比如我给你举个简单的例子，比如我有个自动喂鸡的机器，我叫它人工智能，不过分吧，你要这么说的话，智慧农业还是人工智能呢。人工智能是个概念，是个领域，他不是一个具体的专业。

所以说智能制造，你可以称他为人工智能，但是智能的农业设备，农机设备，你的根是什么，根是农机，再加上智能，而你说的人工智能是什么呢，我主要学的是人工智能专业，我为其他行业赋能，那叫人工智能。

你看看人工智能属于哪个一级学科，你再看看智能制造属于哪个一级学科，你就明白了。孩子答道，属于机械。张雪峰说道，对啊，所以说他们不一样。

孩子继续说道，就是如果说我本科不在长三角的话，我研究生需不需要再考到长三角？张雪峰答道，不需要，同学，你学工科，你这个院校档次，跟你在那儿就业，一点儿关系都没有。

孩子听罢，说道，这样啊，懂了，那我再没有什么问题了。然后感谢了张雪峰，结束了连麦。不得不说，这场连麦真的值了，孩子问的专业仔细，张雪峰也解答的认真细致，这场连麦物超所值啊。