新黄河客户端北京4月16日电（记者王立奎）近日，教育部等九部门联合印发了《关于加快推进教育数字化的意见》（以下简称《意见》）。4月16日，教育部举行发布会介绍有关情况。会上，教育部科学技术与信息化司司长周大旺介绍，在全面推进智能化方面，《意见》提出了要加强人工智能等前瞻布局，推动学科专业、课程教材、教学等数字化的变革，以师生为重点提升全民的数字素养与技能，全面支持教育决策和治理，赋能教育评价改革，鲜明提出了加快建设人工智能教育大模型，推动与教育教学深度融合。面向数字经济和未来产业发展，优化高等教育的学科专业设置，面向先进制造业和现代服务业数字转型的需要，动态调整职业教育，推动科研范式变革，完善知识图谱，构建能力图谱，推动课程体系、教材体系、教学体系的智能化升级。
教育部科学技术与信息化司司长周大旺
发布会上，周大旺从“学AI、用AI、创AI、护AI”四个方面谈了持续推进人工智能赋能教育行动的工作考虑：
在学AI方面。将聚焦“广度覆盖、深度进阶、伦理护航、实践赋能”的立体化目标，在国家智慧教育平台建设上线全覆盖、分层次、高质量、有特色的人工智能通识课程体系的构建。一是开发通识科普资源课程。制作系列微视频，通过通俗易懂的语言诠释人工智能的基本概念和原理，引导师生科学利用人工智能技术。二是打造专业核心课程。组织更新了人工智能学科知识框架和课程大纲，将人工智能的最新成果及时传授给学生，并增加实践教学比重，来构造实战化过程中培养学生的创新思维。三是开设前沿交叉讲座。围绕着人工智能赋能千行百业，将定期邀请学者开设“AI+X”的前沿交叉讲座，介绍最新科研成果，培养学科交叉思维，开拓学生科研创新的视野。
在用AI方面，主要是推动人工智能融入教育的全流程。一是助力教学管理和科研智能化升级，支持学生个性化学习，促进德智体美劳全面发展。支持教师开展智能备课、课堂人机协同、学情智能分析，提升教学效率与精准性。支持学校开展基于大数据的精准管理、科学决策及便捷服务，优化教育资源配置。支持科研范式变革，加速科研效率和成果的转化。二是推动国家智慧教育平台的智能升级。持续完善国家智慧教育平台“AI试验场”，分类分批上线智能应用，特别是在思政教育、论文查重、心理健康、校园防诈等领域重点发力，部署一批开源的基础大模型，依托电信运营商提供的充足算力，保障平台高质量运行。
在创AI方面，主要是要打造自主可控的教育大模型和开源生态。一是开展教育大模型的有组织攻关，基于国产自主可控的通用大模型开发人工智能教育专用大模型。二是建设人工智能创新开源社区，整合教材、试题等多模态数据，制定模型的评价基准，组织开发者沙龙与激励计划，推动技术共享。三是构建新型的教学组织形态。探索建设云端学校、智造空间、未来学习中心，通过智能学伴、数字导师等，探索人机协同的教学新模式，实现人工智能驱动的大规模的因材施教，提高教育教学效率和质量。
在护AI方面，主要是筑牢技术、内容和伦理的安全防线。一是在技术安全方面，要落实好网信部门关于人工智能服务备案管理要求，一体评估语料和算法的安全，全方位排查检测风险隐患。二是在内容安全方面，要建立内容安全的评估标准，同步开展人机对抗式的安全评估。三是在伦理安全方面，要以人为本地评估应用科学性，系统排查算法自身的缺陷，同时在教育系统广泛开展人工智能社会实验。
周大旺还透露，近期教育部还组织了专家研究编制了《中小学人工智能通识教育指南》和《中小学生成式人工智能使用指南》，指导各地各校坚持“积极拥抱、引导善用、以人为本、趋利避害”的原则，加强人工智能在教育教学的深度应用，为各地各校规范中小学人工智能教育提供参考。周大旺指出，人工智能技术迭代快，很多技术更新变化快，教育部将不断关注人工智能新的发展趋势，及时把这些技术能够推广到教育领域，切实实现通过人工智能技术赋能教育的变革转型。
鱼毛
如果不是认识没有人工，就是智能化与无人化，许多人有岗位有收入吗？