南京航空航天大学再建新校区,达5地办学!南理河海也已经跟上

个大老学长 2024-10-20 13:10:38

江苏是我国第三大高教重镇,拥有16所双一流高校,其中11所211大学。江苏名校云集,要说前2名是谁?没有任何争议,就是两所985。第三名开始就一堆高校来争了,南航、南理、河海、苏大等等都可能来争。

不过近些年,要说录取分数谁是第3名,目前没有争议,那就是南京航空航天大学!如今南航又在放大招了,新建第4个校区,“一校四区一港”办学布局完成。

南航为什么要建设这么多的校区?分散布局对于学校的发展是利还是弊?其他江苏名校是否也多校区办学?

图源:网络

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南航校区分布

近日,南航扬子江校区正式奠基,成为南航第4个校区,目前已经入驻使用的是明故宫、将军路、天目湖三个校区。至此,南航“一校四区一港”办学布局正式实现。一校四区一港指的是南航将建成4个校区,1个创新港,具体为:明故宫、将军路、天目湖、扬子江4个校区,南航国际创新港1个科研重镇。

扬子江校区:地处南京江北新区核心地带,占地近400亩,建成后可容纳师生4500余人,主要围绕低空经济、集成电路、人工智能、直升机、无人机、装备制造等领域推进校地融合。

将军路校区:位于南京江宁国家级经济技术开发区,占地1420亩;有自动化学院、电子信息工程学院、材料科学与技术学院、民航学院、数学学院、经济与管理学院、人文与社会科学学院、艺术学院、外国语学院、航天学院、计算机科学与技术学院/人工智能学院/软件学院、马克思主义学院、长空学院、国际教育学院、物理学院、集成电路学院等16个学院,共有2.2万余名在校生,其中本科生1.3万余名、研究生9000余名和留学生700余名。

天目湖校区:地处常州市溧阳,总体规划用地面积2500亩,2019年一期正式启用,天目湖校区入驻了5个学院,包括自动化学院、电子信息工程学院、民航学院、计算机科学与技术学院/人工智能学院/软件学院、通用航空与飞行学院。这些学院的大部分学生在天目湖上完大一大二之后,大三大四到将军路校区,具体规定参见学校的招生章程和招生简章规定。

图源:24年招生章程

明故宫校区:校本部所在,大约900亩左右,主要有研究生院及部分院系。

南航国际创新港:打造航空航天领域人才培养、科学研究、成果转化基地,目前,已建成实验室载体250亩并入驻,正推进科教用地一期418亩建设;已入驻院士团队1个,落地创新团队8个,与中国商飞共建大飞机学院等协同创新育人平台;已入驻国航空航天结构力学及控制全国重点实验室和复杂产品智能制造系统技术全国重点实验室等在内的3个国重平台,省部级创新平台2个,与中国商飞、航空工业、航天科技/科工、通用集团等央企院所共建研究院3个、联合实验室4个;在落地项目方面,已成立企事业平台,陆续孵化企业11家。

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南航学科/分数/就业

南京航空航天大学隶属于工业和信息化部,博士一级学科授权点20个,在校生3.6万人。最新软科排全国36名,江苏第3名。

拥有航空航天结构力学及控制全国重点实验室、直升机动力学全国重点实验室等国家级科研平台10个,现有航空宇航科学与技术、力学一级学科国家重点学科2个,国家重点(培育)学科2个,国防特色学科10个。现有航空宇航科学与技术、力学、控制科学与工程三个一流建设学科。第四轮学科评估3A类,第五轮学科评估取得长足进展,达到了6A类。

建校以来,校友中涌现出了25位两院院士,数十位省部级党政领导干部和将军,以及一大批著名的科技专家和管理专家。获国家奖82项,在航空航天领域贡献了若干个第一。参与了我国几乎所有航空重要型号的预研、技术攻关、试验研究,有多项技术在“嫦娥”系列等航天工程中得到了成功应用,为我国航空航天事业发展做出了重要贡献。

2024年全国投档线居纯211类高校第4名,江苏高校第3名(211省内第1)。在江苏省内投档线643分。

南航毕业生就业质量极高,2023届毕业生总体毕业去向落实率95.4%。其中,本科生92.0%,深造率53.5%;硕士生99.2%;博士生100.0%。42%以上毕业生进入国防军工单位,65%以上毕业生在长三角区域就业。

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回顾与建议

一校四区一港布局对于南航的发展至关重要,在南京市已经布局了3个大小不一的校区,仍无法满足教学对基础设施的需求,跨市到常州溧阳布局天目湖校区是非常关键的。同时建立国际创新港,在产学、科教融合,打通产学研一体化壁垒等方面,起到核心作用。

江苏省内不少名校也都实行了多校区办学。以两所与南航实力差不多的工科211来说,南京理工大学有南京校区(本部,3200亩)、江阴校区(1100亩)和盱眙校区(290亩),其中江阴和盱眙均为异地校区。河海大学建立了西康路校区(本部,800亩)、江宁校区(1070亩)和常州校区(2200亩)。

多校区办学是否会存在教学资源难以统筹,或许会有一定影响,但南京作为省会已经很难有大面积的空地给学校建设庞大校区,外溢是必然选择。跨校区上学,对于学生来说也相当于多体验了一个地方的生活,也是有利的一面。

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