疫情防控“新十条”出台以后，要求进一步优化学校疫情防控工作，各地各校要坚决落实科学精准防控要求，没有疫情的学校要开展正常的线下教学活动，校园内超市、食堂、体育场馆、图书馆等要正常开放。有疫情的学校要精准划定风险区域，风险区域外仍要保证正常的教学、生活等秩序。
湖南某中学恢复了线下教学，但是因为一班主任老师在检查学生进校核酸结果时把关不严，校长、党支部书记被通报批评，分管疫情的副校长被免职，班主任老师被立案调查。
事情的前因后果是什么？教育局的处理结果有无不当之处？引起争议后，教育局又是如何回应的？
根据教育局的通报显示，娄底区恢复中小学线下教学，娄底三中附属实验学校对学生24小时核酸检测结果把关不严、工作不实、履职不力，给学校疫情防控工作带来重大隐患。经教育局研究决定，对涉事学校校长、党支部书记被通报批评，分管疫情的副校长予以免职，对相关班主任老师予以立案调查。
该处理结果在网上传播以后，引起巨大争议。
“立案调查”是个法律术语，代表对违法主体的违法事实基本认定，可以采取强制措施并正式启动调查程序。通报中称对班主任老师“立案调查”，教育局并非执法机构，显示并没有资格对任何人进行“立案调查”。
还有很多网友认为，在当下到处都是“小阳人”的状态下，如此处理班主任老师是否恰当？更有网友表示“终于知道为什么老师们不愿意当班主任了”。
针对网友们关心的问题，当地教育局做出了最新回应。
教育局工作人员表示，根据疫情防控“新十条”规定，学校恢复线下教学，学生进校前需要做一次核酸检测，结果为阴性才能进入学校，但是由于一位班主任老师把关不严，让一位核酸检测结果为阳性的学生进入了校园，导致这个班级的学生返校后，又立即回家隔离了。
至于引起争议的“立案调查”，仅仅是教育部门对涉事老师的一个调查而已，并非传统意义的警方立案。目前该老师在家隔离，事情也在进一步调查中。
疫情防控这三年，各级各类学校做了太多工作，尤其是班主任老师，疫情防控相关档案都花费了多少时间和精力，只有老师们自己知道，填写了多少表格，成堆的疫情防控档案就是证明。
老师很累，疫情防控这三年，他们付出了很多。但是在如今到处都是“小阳人”的当下，老师因为没有做到严格检查学生核酸结果，就被教育局“立案调查”这真的合适吗？
我们不禁还要思考，既然是一名初三年级的学生，自己明明知道核酸检测结果是阳性的情况下，仍然要进入学校，学生和家长本人不是更应该被处理吗？为什么到最后受伤的总是老师？
写在最后疫情防控“新十条”出台后，身边的“小阳人”越来越多，大家不是在“阳”，就是在变“阳”的路上，对于中小学生来说，春节前最好不要再返校了，毕竟人群密集场所更容易造成疫情传播，万一再出现校园疫情，会不会又让老师们“背锅”，谁又能知道呢？
随着时间的推移，这件事终将被大家遗忘，但是我们更应该反思，为什么好多事情，到最后受伤的总是老师？难道教育局是老师们的“后娘”？真的希望不要再发生类似的事情了。
