孩子的玩具随手一扔，说是一种不负责任的表现，可能有些严重了，但长期如果家长不重视，危险的事情会越积越多，后果不知会怎么样。小孩子的责任感，从玩具这件事上可以有效引导。
很多小孩子都有这样的问题，不仅是玩具扔一地，沙发上的垫子靠枕什么的全都被扔得乱七八糟，只要他醒着在家里就不会有整洁的一天。大人们也经常教他或叫他收拾自己的玩具但都没什么用，有时候自己说多了孩子也不听就干脆自己三两下收拾起来算了，最后让孩子渐渐养成了根本不会自己收拾玩具的习惯。
当孩子认为有人会为自己的错事买单时，他就不会去考虑后果更不会自己去尝试做那件事，这个道理是后来看了一些书籍后才懂得的，自己确实不知道该怎么去教孩子了，既不想完全遵从老一辈的棍棒教育却也不知有什么更好又有用的新方式，所以买了一些口碑不错的教育类书籍回来阅读，而如何引导孩子收拾自己的玩具我后来就是从书本里学习得来的，实践后也是有效果和作用的。
其次就是我们要放弃千万遍的唠叨，不要一直在孩子耳边说赶快去收拾你的玩具，这样会让孩子多听一遍就更反感和抗拒做这件事，可以换成直接简单的陈述句宝宝，现在把你的玩具都放进玩具箱里，刚开始孩子一般不会立即行动，因为他之前已经习惯了妈妈为他收拾玩具，当他听到你这么说的时候虽然感觉跟以前有点不一样，但还是会去试探你到底是真正的认真严肃还是像以前一样说说而已，此时我们可以加上一句“要妈妈和你一起捡还是你自己捡呢？给孩子一个能自己选择的机会和权利，但不管他怎么选结果都是要自己参与收拾玩具这件事。
还有的孩子会比较强硬，在这个时候还是不愿意收拾玩具，我家孩子就是这样的顽固分子，我一般会以亲自行动来带动他跟我一起收捡玩具，还会玩看谁捡得快的游戏，这样孩子很自然又愉快地就进入到收拾玩具这件事里来了。
对于孩子有些时候同一件事一直用同样的方法可能无法持续有效，比如我上面说的方法可能今天管用但明天就不管用了，所以同样的事情有些我们需要用不同的方法去教育和引导孩子。
我自己有在用的其他方法之一是和孩子一起来一次玩具大淘沙，把孩子不喜欢，不想玩或者已经坏掉的玩具扔掉，留下孩子最喜欢和最经常玩的，同时在此还要和孩子一起制定一个规则，如果以后玩具是由妈妈收拾的话，那么这个玩具以后就是妈妈的了宝宝不可以再玩，除非他能保证以后自己收拾好这些玩具。还有一个方法是读绘本学习良好的行为习惯，通过绘本里的人物和故事来引导孩子，提醒孩子自己的玩具要自己收拾好，玩具也有自己的家。
