俗话说：

“学习，不是一朝一夕之功。”若想成绩好！学生需要做到“持续续航”这4个字。尤其在初中阶段。很多同学，在初一的时候成绩还不错。可是在接下来的两年中。一些初中生，可能会面临成绩下滑的趋势，表现出“动力不足”的情况。那么，什么样的初中生！在初中三年里，能保持足够的学习后劲呢？初中生后劲足的表现，往往藏在下面5个特征里。看看您家的孩子，是否具备呢？

01强烈的好奇心到了青春期。很多孩子，会展现出猎奇的心理。但受限于认知。一些同学，可能会逐渐收敛好奇心，对许多事情都吊不起兴趣。但有这样的同学。他们做事满怀干劲，也能保持足够的热情，一直具备强烈的好奇心。当他们，将这种热情用于学习上。就会展现出强烈的“求知欲”，让这些同学不断掌握新知识，赢得成绩上的突破。即便遭遇困难。他们也不会逃避退缩，而是能迎难而上。在满足好奇心的同时，获得见识的提升，打牢知识的基础。

02严苛的自律性如何获得好成绩？面对繁多的知识点，大家需要耐下心来去学习。如果同学们，缺乏自制力。即便再聪明，也会在低效的学习中，逐渐失去信心。具备自律能力的同学。却能保持足够的学习后劲，能够始终如一地完成学习任务。比如说：他们知道碎片时间的重要性。那么接下来，就能利用好课间休息的时间，或者放学后的空闲时间等等。严格执行自己的计划，做好查漏补缺。因为具备自律能力，所以学习中的困难，对于他们来说将不复存在。

03具备反思习惯初中三年的学习。还需要大家，具备一定的思维能力。而“后劲足”的同学。往往有反思的习惯，具备解决问题的能力。平日的学习中。他们能够灵活运用所学知识，从不同角度分析问题，并找到解决问题的方法。当学习任务完成之后。这些同学，还会反思一天的学习情况。这样做的好处，能够及时发现问题，并且给予纠正和改进。很显然，这种优秀的习惯。会督促他们不断提升，让这些同学在学习上保持优势。

04懂得人际合作作为初中生。大家往往处于青春期里。这个阶段，同学们独立意识觉醒，也有强烈的交友意愿。在这种情况下。大家的交际能力，以及合作的意识等。都会在某种程度上，影响同学们的学习热情，以及学习的效率。如果初中生，具备人际合作的能力。那么大家，既能避免同学相处中的尴尬，也能与同学一起提升。在“赶比超”中，大家会保持学习的热情。

05持续学习意识什么是学习？学习是自我提升的一个过程。如果同学们，意识不到这些，很可能会在困难面前变得懈怠。但是！有这样一些同学。他们明白，学习是一个永无止境的过程。只有不断学习和提升自己，才能保持竞争力。在这种意识的推动之下，这些同学会积极面对学业，不断提升自己。即便压力很大，他们也能突破困境。所以学习生活中，这些同学能表现出坚持二字，也会因此而获益。好成绩！不是一蹴而就的事情，也不是短暂的惊艳。而是需要同学们。具备长久的意识，不断提升自己的竞争力。这样的同学，方能赢得中考，才能在将来的学习中，攀登学业的高峰。