最近这几天，高考成绩陆续出炉。

不少获得高分的学霸，也刷屏了网络。

尤其是各种各样的“学渣逆袭”、“奋起上清北”、“为了目标多次高考”等如同逆袭流小说主人公似得事迹更是在网络上流传。

一个“问题学生”，临近高考这个重要阶段，突然遇到某一个隐藏高手，然后学到超强的“杀手锏”，在高考中成功逆袭翻盘。

是不是很热血？是不是很励志？

这让众多网友不禁感叹：

“我当时要是也能这样就好了！”

其实这样的事情还真发生在我们的身边，而这里的“隐藏高手”就是学习治疗创始人宋少卫老师。

事情是怎样的呢？下面我们就来看一下。

高考前的迷茫

厌学、休学、情绪不稳定……

在2015年的高考成绩出来之后，北京某重点中学高三年级的老师第一反应不是激动，而是充满着惊喜、诧异、不可置信……

为什么会这样？

原因竟然是本届学生皓然在高考中获得了639分的好成绩，超过了当年一本线80多分，成功摘下本校理科状元桂冠。

也许你要说：“这不是很正常吗？值得这样吗？重点中学理科状元这个成绩很合理。”

但皓然可不一样，你能想象他在高考前休学了7个月吗？他还一度沉迷网络游戏，甚至厌学，情绪反复，曾直言“找不到人生的意义”。

然而就是这样一个学生，在人生的岔路口迷茫徘徊时，却遇到了宋少卫老师。

2014年秋天，在北京海淀黄庄的一间咨询室内，宋老师第一次见到了皓然。

而在这之前，宋老师在与家长的沟通中，已经了解了他的基本情况。

皓然高二时成绩一直稳定在年级前三，甚至还在大考中获得了年级第一的好成绩，老师和家长都对他抱有很高的期望。

但之后皓然却出现了一系列问题：上课总是请假、情绪变得不稳定起来，亲子关系频频出问题，最后甚至休学在家了。

而在家里精神状态也不佳，足不出户，沉迷于网络游戏，追逐“电竞梦想”破灭后情绪时而振奋、时而消沉，家长即无奈又无助。

到底应该怎么办？！

“我为什么要考大学？”

宋老师带领他探寻方向和意义

青春期的孩子总是面临着各种问题，他们不再一味地接受外界传达的价值标准，而是试图通过自己来探寻“我为什么要做这件事”背后的答案。

皓然在见到宋老师之后，问出了他最想知道的那个问题：

“我为什么要考大学？”

在皓然的心目中，曾把考试拿第一名和获得外界的认可作为自己学习的意义，尽管他曾达到这个标准，但是要保持在这个水平，则需要消耗大量的心力。

于是他选择了逃避，选择去寻找一种更加简单的方式以获得他所需要的认可和成就感。

宋老师没有直接回答他这个问题，而是讲了自己大学期间很多事情，并问出了一个问题：

“如果你想了想没能得到结果，或是你走了走，发现这条路不对，你又不得不回到原点时，你怎么做？”

宋老师告诉他自己会选择遵循既定道路继续向前走并不断塑造和充实自己，直到能够做出抉择。

浩然若有所思。

当时宋老师恰好正在做高考程序的研究和梳理，于是邀请皓然参加“工作式学习”的项目，并一起设计程序并验证程序的效果，皓然欣然接受。

在之后的几个月备考中，他边工作边学习，宋老师还针对他的情况帮助他制定了一些学习、考试的步骤和程序，比如：三招写尽天下文章的作文程序。还做了考前的心理状态和价值决策调整。

最终效果很明显，皓然成功逆袭成为了本校理科状元！

值得一提的是，因为这段经历对浩然的影响很大，在高考报志愿时，他选择了心理学专业，现在他已经成为了一名专职学习治疗师。

可能很多人相较于他关于“学习意义”的思考和讨论，更加关注他是如何学习和提分的。

宋老师正围绕“积极学习系统”和结合相关的成功个案，将这些技巧以一种更加系统和规范的方式教授给更多的学生，帮助这些学生和家庭走出学习和教育困境。