课间10分钟是曾经是孩子最热闹的10分钟，最快乐的10分钟，如今却消失了，这里有学校的无奈也有教育的无奈，2024年两会，多位政协委员和人大代表提议，强烈呼吁将消失的课间10分钟归还给学生，关系到国家未来一代的健康，民族的健康成长， 不容忽视，必须重视。

课间10分钟是怎么没的？教育内卷负有很大的责任，老师占用课间10分钟的现象普遍存在，老师未按时下课，加课挤占课间10分钟，你想想本来就10分钟，老师延时2-3分钟，上厕所时间都不够，还那有时间去玩，去放松，课间10分钟被学校无情的占用。

学校怕担责，现在孩子太金贵了，都是金子做的。加之学校常被视为无限责任主体，校方基本是主要的责任主体，在信息经济高速发展的时代，学校的安全事件被无限放大，责任老师被过度追责，学校领导被问责，所以学校宁愿把学生“圈养”也不愿“放养”，说白了，就是为了规避安全风险，少一事总比多一事，孩子安全问题谁都怕。

以前我们教室都是一层最多两层楼房，下课后，孩子跑出教室玩的那是一个开心，有丢沙包的，玩烟盒，面包的，跳绳的，踢毽子的，弹珠的，玩的不亦乐乎，那是一个开心，无拘无束。即使有个磕碰也没事，家长也不会找学校问罪。都是孩子之间自行解决，大家也都是理解的。而现在就不一样，学生在学生一点点小事，家长都会找学校，找老师讨说法，甚至通过媒体无限放大事件，打闹学校，影响教学秩序，家长不饶人，老师害怕担心安全事件发生，学生被‘禁足’，课间10分钟也就随之被限制消失。

学生正处在身心发育的阶段的，40分钟安排10分钟的休息是缓解学习疲劳，释放压力缓解焦虑，转变学习思维模式的调节，多位两会代表建议将消失的课间10分钟归还给学生，还有的委员建议把课间10分钟改为30分钟，主要是教室与操场的距离较远，以前是一层平房教室，出门就可以玩，而现在不一样了，高楼大厦，孩子已经不玩以前的游戏了，80、90的课间10分钟再也找不回来了。

说来说去，为什么学校要限制课间10分钟，学生在校安全问题才是问题重点，如何解决好二者之间的矛盾，这才是教育要解决的问题，虽然国家已经出台保护课间10分钟的法规，但是在执行过程某些学校还是阴奉阳违，敷衍执行，宁愿牺牲孩子的课间10分钟，也要保证学生在校安全。

找回消失的课间10分钟，你有什么建议？