生物学家颜宁在参加博士生推免面试时，询问考生：“假设时间来到10年后，你已经成为一名独立带领一个实验室的博导，你拥有所需要的所有资源（优秀的科研团队、充足的经费、完善的实验设备、大把的时间），那你最想探索的科学问题是什么？”

面对颜宁之问，这些国内最顶尖的本科和硕士生学子们，却没有一位能给出让她眼前一亮的答案。

1、颜宁之问的本质是什么

颜宁之问，问出了我国大学生墨守成规、按部就班、创新能力严重不足的问题。人民日报发布了“评颜宁之问：以好奇心驱动科学梦想”的评论，希望学生们要有创新精神。

有媒体称，这个问题堪比“钱学森世纪之问”，是我们的教育忘了初心的原因！

2005年，温家宝总理在看望钱学森的时候，钱老感慨说：“这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能够跟民国时期培养的大师相比。”钱老又发问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”

钱学森之问（网络图片）

教育的目的是什么？是为国家培养人才！在中美科技博弈大背景下，教育应培养什么样杰出人才？我们顶尖大学培养的顶尖学生为什么没有创新精神？孩子们的好奇心哪里去了？

2、是谁泯灭了孩子们的好奇心

大家知道，每孩子从一出生都有好奇心，面对一个完全陌生的世界，他会好奇地问父母“这是什么？那是什么？我为什么要这样做？能不能那样做？”

孩子们天生有好奇心（网络图片）

在小学教育阶段，孩子们兴趣还是比较广泛的，由于没有“小考”压力，老师和家长会根据孩子的爱好兴趣特长，让孩子会参加各种与课堂学习没有直接关系的活动，培养他的各种能力。

进入初中后，每个孩子被告知，中考成绩对你意味着什么？与中考无关的内容，包括你的爱好和特长，必须统统放弃。随着中考临近，孩子们压力越来越大，懵懵懂懂的进入中考博杀。

中考博杀胜出的学生继续参加高考博杀，一张考卷成绩决定你是否可以上大学以及上什么大学。

为了公平和有效率地筛选，千百万学生都考一样的考卷，是一张有标准答案的考卷。为了能够对学生考试成绩精细化排序，一门课100分不够用，改成150分。成绩相差1分，排序相差千万。考试成绩决定一切，决定了每一个考生能否进大学和进什么样的大学。哪怕他是色盲，照样可以进入大学化学分析专业读书！（只是举例，我没有任何歧视的意思）

一般来说，学生的考试成绩高低基本上与他做题时间、做题数量，参加学科辅导班数量成正比。为了提高成绩，孩子们用时间、家长们用金钱进行互相拼杀。如果中高考完全按教学大纲要求的内容考试，就拉不开学生之间的差距。为了拉开差距，打着加强掌握教学大纲基础知识的各种的偏题和怪题大量涌现。这些偏题和怪题一方面对今后工作毫无用处，另一方面可以指数级消耗学生大量时间，就看你是否愿意投入，谁投入多，学生和家长正是苦不堪言。

在这种极端应试教育的体制下，校外培训机构和许多老师赚得盆满钵满，而家长们却背上了教育这座最重大山！孩子们在失去了青少年的快乐的同时，思考问题变得墨守成规和按部就班，泯灭他们的好奇心。

中高考泯灭孩子们的好奇心

可以想象，面对从小学到大学本科十几年有标准答案试卷，已经泯灭了学生好奇心。这样培养出来的学生往往是墨守成规，按部就班，只具有学习能力，缺乏创新能力。面对颜宁的提问面试者会担心：“自己万一哪句话说得不符合您的心意，或者暴露出某些您不喜欢的科研潜质，就被淘汰了。”于是颜宁之问就不可能得到“眼睛一亮”的答案了。

3、在中美科技博弈加剧情况下，我们需要什么样的人才

科技创新是高端产业的基础，有了高端产业发展才能使我国人均GDP达到发达国家水平，中国人才能过上像西方人一样生活。

我国40年的改革开放发展迅速，在5G通信、网络信息、高铁、核电、机电设备、大型工程、航天、船舶、电动汽车等高端产业，我们已经走在世界前列。越来越多的美西方高端产业被我们替代和超越，意味着美西方赚取高额利润的高端产业日益萎缩，他们的日子越来越难过。就连美国总统奥巴马都说“十四亿中国人要过上美国人的生活，将是美国人的灾难，美国人不会容忍中国人民过上好日子！”

中美科技博弈（网络图片）

我国高端产业的迅速崛起得益于我国现行的应试教育体制，通过中高考应试培养了一大批学习型人才，他们的特长就是跟踪学习美西方先进技术，通过再创新和中国人的勤奋实现超越。如华为可以在不发明香农定理条件下，站在美西方技术成果上超越美西方，就是一个典型的成功案例。

美西方显然已经看到了这一点，他们在指责中国“抄袭”的同时，一方面对先进技术（如芯片）进行出口管制，另一方面限制中国留学生学习科学技术专业，试图阻止中国科技发展和高端产业发展。

在这种情况下，我国仅仅依靠跟踪性创新已经不够了，必须进入到跟踪性创新和原始创新并重阶段。原始创新就是做前人没有做过的事，建立新理论，突破新技术，建立新产业。如量子计算将颠覆现有电子计算和芯片产业、可控核聚变将颠覆现在能源体系等等。

原始创新（网络图片）

问题已经十分明确，我国现行的中高考体制只能适应学习（跟踪）型人才培养，必须通过教育体制改革，调整到既适应学习（跟踪）型人才培养，也能够适应原始创新（颠覆性）型人才培养。

4、钱伟长物理考5分上清华，终成大师，让我们想到了什么

1912年，钱伟长生于江苏无锡。他所在的钱家，是江南延续千年的豪族钱氏家族，五代吴越王钱镠的余脉。钱氏后人，除了商贾赚钱，尤其注重读书教育，进士、举人辈出，近代又涌现了十几位影响甚大的大师院士。钱学森、钱三强、钱钟书等等均为其后代。

1931年，钱伟长参加清华大学入学考试，国文和历史两科的题目均是国学大师陈寅恪所出，钱伟长这两科均获满分，成为那一届103名学生中唯一。

清华大学（网络图片）

这样的奇才谁不喜欢？中文系的老师正想好好培养他，没想到入学第二天，钱伟长就决定要转专业，学习物理。当时的清华大学属于自主招生考试，录取之后，学生自己选择专业。可是从文科到理科，跨度如此之大，为何拥有超凡国文天赋的钱伟长做出这个“荒唐”的决定？

与夺目的文科成绩相比，钱伟长的理科成绩却惨不忍睹，数学、物理、化学、英文，一共考了25分，物理仅仅考了5分，为何钱伟长还执意学习物理呢？

原来入校的第二天，正是1931年9月18日，震惊中外的”九·一八“事变爆发，日军的飞机大炮在中国领土上横冲直撞，中国军队不敢抵抗，因为打不过。钱伟长义愤填膺，如果中国也有飞机大炮，日本就不敢这样欺负中国人。而造出飞机大炮，国文和历史不起作用，只有靠物理，靠实业。所以，他才决定转学物理专业，为抗日救国学习知识，造自己的飞机大炮。

新中国成立后，钱伟长与钱学森、钱三强并称“三钱”，为我国两弹一星做出了卓越贡献。

各位网友，按我国现行中高考体制，钱伟长能进清华吗？清华敢收他吗？