前一阵有申报课题的机会，我在学校群里发过通知后，有个年轻老师小A来向我请教，我想研究课题，怎么研究科研课题？

她真是什么都不会，什么都不懂。但我这人，好为人师啊，我真诚热爱每个努力进取的人啊，就耐心给她讲解，然后帮她梳理思路，选择研究方向……

反复好几遍，她觉得太难了，有要打退堂鼓的意思。我便鼓励她说，你好好努力，将来就有机会评职称的。

她当即摇头说，我没想那么多唉，看如今这严峻形势，我根本就评不上啊！

我说，第一你要是你啥也不想，我也不费劲“指导”了。你觉得累，我也挺累的；第二，我给你讲个故事吧，我亲身经历的评职称的故事。

我刚上班不久，学校就开始评职称。那时候的职称就是中级职称，但也是七八个人报名，就一两个名额的模样，我立刻感受到了异常严峻的氛围。

学校领导反复组织我们开会，全体教师会之外，又开“团员会”“青年教师会”，然后一次次“预投票”。在大会小会上，严肃的校长滔滔不绝地讲，一会说学历如何如何，一会又说工作资历怎样怎样，我知道领导有暗示有期待，但我，以我当时的智商，真心听不明白啊！

正式投票的时候，我的手直哆嗦，都不知道该咋投了……

此后七八年，年年也要评职称，名额也不多，总是有人欢喜有人愁。我在旁边看着都觉得太难了！

到了，我工作八年整的时候，我的学历资历竟然达到了评职称的标准，可以申报了。而且，与我前后一起来学校的五六个人，有当班主任深受学校重用的，有情商高备受领导喜欢的，她们全都不够格，惊不惊喜？意不意外？

她们都比我聪明现实，一上班就都忙着谈恋爱，享受美好青春。只有我啊，我是真诚热爱读书，一边念着英语专业的夜大，一边又跑去考中文专业的自考——那时候我的前辈姐姐们都觉得我老傻了，有一个还苦口婆心地劝我，你别总看书了，有那时间，学学穿衣打扮也好啊……

然而喜悦也就一刹那，我够资格又怎样？每年的名额那么少，和我一起参评的，都是历年没评上剩下的，都比我年龄大、资历长，我跟人家怎么比啊？也实在不能争啊！

所以呢，我就写了一个文采飞扬的述职报告，高高兴兴地上台念完了就没事了，心态是异常的好。

不料，第二天下课的时候，在走廊遇到一个管后勤的副校长，他问我，你评职称的资料都准备好了吗？

我说，我没准备啊，我也评不上啊！

他当即向我瞪眼睛，怎么评不上？你这么努力的老师怎么评不上？赶紧的，准备材料！

后来我才知道，就是那一年和此后的一年，退休教师很多，名额也多了，只要基本条件够，就全部晋级。

和我前后一起上班的同事们，尽管她们比我情商更高更受重用，但就只能眼睁睁看着我比她们先评上职称，心里实在很憋气.

我心想，活该你们憋气。我是命好，可，那是也因为我努力读书拼学历才接住了这份“好命”。

此后很多年，中级职称已经是小学教师的天花板了，绝大多数一线教师没机会晋升副高，于是大家在评上中级职称后，都躺平了，都享受逍遥的人生职场了。

我因为离婚独自带孩子，对命运充满惶恐，只能在职场和生活中都拼命努力，做课题、写论文，业余时间写稿投稿。我分管科研多年，那些年，真是求着老师们做课题写论文，她们都不干，好像真是给我写的一样…..

7年前，忽然，新政策来了，副高职称指标到校，大家都惊呆了。

她们都躺平多年，手里啥都没有；我坚持努力多年，随便一划拉，就一堆课题论文发表文章。

我都没好意思第一年就申报，生生让了两年，到了第三年才申报评上。

真没费劲，真没求人，都是水到渠成，顺理成章。

我觉得，这是冷酷职场和严峻生活对坚持努力的人的肯定与奖赏。

讲完我的故事，我对小A说，你觉得现在职称离你很遥远，三年两年才一个半个名额。但是，谁知道呢，也许过个十年八年，我们这波人退休了，忽然有一年，名额就多了。

然后这些年，别人都觉得没希望都躺平了，只有你一直在辛苦努力，她们接不住这份幸运，你能接得住啊……

小A听了，觉得深受鼓励，看到了希望和方向。随后，她将课题完成得很好。

今天，偶尔提起这事儿，我又把这个故事讲给另一个习惯“躺平”的同事小C。我对她说，你以为你躺平很舒服很开心，但几年后，忽然机会大面积降临了，你看不上的这个那个，人家都评上了，而你啥也没有你评不上，你要认赌服输别委屈别憋气……

她一听，受到了极大触动。觉得自己做不到认赌服输，做不到不委屈憋气。于是决定从现在开始努力，她跟我说，我今晚回家就去找证书，姐你以后也教我做课题写论文吧……

我是不是有病啊，管人家躺平不躺平，委屈不委屈呢？这不是自己给自己找事儿吗？