你好，我是大彤小熠的妈妈。
家里的二宝是个碎嘴王，什么都喜欢插一句，大人说话，他听到不懂的就会打断你问：“妈妈，这个是什么意思呀？为什么这个会这样呀？”
在日常生活中，他也是呈现出十万个为什么状态。他的脑袋里总会冒出很多奇妙的想法和问题。
演说家贺雄飞先生关于如何精英说：“第一，精英是会提问的人；第二，精英是能够解决问题的人；第三，精英是有理想的人；第四，精英就是有智慧的人。”
在这四个能力中，最关键的能力就是—精英是会提问的人。
那么能够提出高质量的问题，并且能主动去通过各种途径去寻找到答案的爱提问的孩子，更具有思考力。而拥有思考力的孩子更具有成长性，更容易实现自己的梦想。
那么在孩子小的时候，如何做好孩子的思考力启蒙？如何应对孩子的提问呢？三不和三多分享给大家。
01
三不
一不，不胡乱敷衍
工作一天，家长下班回到家，孩子会主动地跟家长交流：学校发生的事情，也会提出一些自己的问题，让家长解答。
另外有时候家长工作一天很累了，也会有些不耐烦，原因一个是孩子会不停追问。第二个是家长讲了孩子听不懂。第三个家长也不知道答案。
此时，家长就会有些不耐烦了，就会心不在焉，敷衍了事，那么孩子这时候就会感觉到家长一点不在意自己问题，觉得自己被忽略了，更不会主动想跟家长沟通、交流了。
二不，不不屑一顾
孩子小，平时在生活中爱经常提问幼稚的问题。有些家长会觉得孩子提的问题没有含金量。会想：这么幼稚的问题都不懂呀，真笨。具体行为是：不屑去回答孩子的问题，甚至会阻止孩子的幼稚提问。这样方式会孩子打击积极性，也让孩子害怕去提问。
三不，不他听你讲，一味灌输
因为平时家长与孩子真正相处时间比较短，想要高质高效，就会急切地希望孩子能够在两个人的沟通中获得知识，获得成长。
那么很容易走到一个误区，就是家长不停说，一味地咕噜咕噜说一大堆灌输自己的思想，灌输你自己的理念。不让孩子开口，不让孩子提问。
没有去尊重孩子，停下来来听一听孩子的想法，听一听孩子的思考。
面对孩子的提问，做到三不，跟孩子建立平等有爱的关系，用孩子的眼光和思想去看待孩子不居高临下，成为孩子的同伴。才能激发孩子的积极性，保护好男孩宝贵的好奇心和探索欲。
那么如何更进一步在孩子很小的时候能做好思考力的启蒙呢？
02
三多
一多，多经常向孩子去提问，锻炼孩子的独立思考的能力。
比如：马上要国庆节假期了，你可以问问孩子：国庆假期你是怎么安排的呀？如果要短途旅行，可以让孩子参与决策，去哪里？怎么去？去那边看什么景点等等。
让孩子在做这些决定的过程中，去思考和权衡各种因素，比如景点位置、门票价格、游玩时间等等。
这样孩子在家长的提问中锻炼了他的思考能力，也学到了一个方案落地，如何去作出合理规划和决策。
二多，多鼓励孩子向自己提问。
作为家长，应多尊重孩子的好奇心，鼓励孩子对周围世界保持开放和接纳的态度。鼓励孩子提问和探索，支持孩子的独立思考，帮助孩子建立起自己的观点和见解。
孩子才能在不断提问和探索中，提高自己的思考能力，成为一个有独立思考能力的人。
三多，多和孩子一起寻找答案。
“为什么会有白天和黑夜？”“为什么会下雨和打雷？”“为什么新疆那么干，还能种出好吃的葡萄和哈密瓜？”
当孩子产生疑惑时，与其直接把答案孩子孩子，不如多和孩子一起寻找答案。在这个过程中，孩子会变得越来越爱思考。
03
写在最后
孩子学得越多，思考就会越多，就越能提出更多的问题，自然也会成长得越快。记住孩子的所有质疑都是有价值的。
当然培养孩子的思考能力是一个长期的过程，需要我们的持之以恒。
所以一起努力，为孩子打开探索世界的大门，让他们的思维自由而开阔。
