1954年9月30日的《家长意见书》
1954年的12月的《家长意见书》
1954年的《家长意见书》
1956年7月3日的《家长意见书》
我在整理母亲的旧物时，除了那张托儿所的“接领证”之外，还有十分宝贵的《家长意见书》。这是幼儿园每个季度给家长的“育儿汇报”，在发黄的A4大小的油印纸张上，满满的记录着每个幼童在幼儿园的成长和表现。汇报书都是老师亲笔书写的繁体字（那个时候还没有简体中文），字迹工整，没有一处涂改痕迹，体现出老师的认真态度。
我带着老花眼镜，仔细地阅读着每一份汇报书，仿佛看到了蹒跚学步的我是如何成长的过程，看到了像妈妈一样慈祥的老师是怎样耐心地手把手地教我学习，育我成长。下面列举了4张《家长意见书》，其中3张是1954年的，时年我两岁，还有1张是1956年的全托汇报书。我将其中一份1954年的汇报书简单地摘录如下：
健康情况：身高81公分，体重21市斤，沙眼（+），营养：乙上。
生活情况：----以前不爱吃青菜，现在转变了。-----。饭前饭后还需要老师叫他的名字才能洗手-----。午睡习惯已养成，----。大小便能够自己上便桶室。----，早晨喊老师早还不习惯，晚上喊老师再见已经流利了。----，能够帮老师搬椅子，----。
学习情况：
1）体育：走路比以前要稳些，----，胆量比以前大了一些，能够过不高的小桥。老师所教的律动能够愉快地参加，如飞鸟、拍手、飞机、汽车都能模仿，就是小猫走路还不太稳。----，学会了舞蹈如：小猫歌、小鸡歌，就是表演不大方，----。
2）语言：比以前说话能力强得多了，喜欢看图书，能念吃青菜，排排坐的儿歌。认识了小白兔，知道兔子的耳朵是长的，眼睛是红的，毛是白的。
3）游戏：集体游戏参加少一些，个人玩的时候较多----。喜欢玩老鹰捉小鸡游戏，----。猫捉老鼠的游戏玩得高兴时，他喜欢当老鼠。----。
4）音乐：唱歌的兴趣比以前强了，喜欢一个人唱，比如小鸡歌、小猫歌、毛主席爱小孩、小皮球，但唱不完整，不喜欢上台表演，要加强锻炼。----。玩乐器喜欢选择钹。
图画手工：1）能够用右手在纸上画，画的时候能够大胆地告诉老师画的是皮球。
2）泥工作业时比较有兴趣，但是搓不出什么来，只能在板子上打扁，告诉老师是饼干。
意见：在所里的进步很快，----能够参加作业和集体游戏，独立能力和学习能力比以前加强了。缺点是性情执傲，爱发脾气，希望家长多耐心地教育他，说服他，鼓励他，培养他好的性格及大方的习惯。
落款是： 湘潭电机厂福利科托儿所 1954年9月30日
而1956年的《家长意见书》就更加具体了：游戏分为：活动性游戏、教育性游戏、表演性游戏、创造性游戏。
看到这些70年前的育儿汇报书，我就在想，在新中国刚成立的贫穷条件下，一个小城市的工厂里都有这么完善的子弟幼儿园，如果是在北京、上海和武汉等大城市里，幼儿园应该更完美和先进了吧？
可是，当我1983年把女儿送进北京一家知名的幼儿园后，我才感觉到远远不像我小时候的幼儿园。我无意褒贬如今的幼儿园，只想听听网友们的意见：现在的幼儿园与我那70年前的幼儿园相比，到底缺少了什么？
2024年12月2日
