今年高考结束后，很多同学都在说这次的考试难度很大，答题很痛苦。这两年来，高考的难度都是居高不下，让近年的高考考生苦不堪言，还没有参加高考的同学们半喜半忧。
但其实除了高考考生面临难题外，参加中考的考生们也不轻松。随着教育制度的改革，初中过后有一半的同学将进入职业技术学校学习职业专业知识，只有一半的人能够突出重围，顺利升入高中。这让参加中考的同学们压力不小，然而这还不是最难的。
中考教育改革，顺利升学不容易。同学们从踏入学校，学习之路便开始了。我们都知道，上学要经历的阶段是幼儿园、小学、初中、高中、大学，顺利毕业后便会进入社会。然而这条路并不是每一个同学都能从头到尾的走完的。
在初中升高中便会进行一次分割，通过中考的继续往前，没有通过的同学则要走上另外一条路。或许是进入职业学校学习，或者一脚踏入社会。在大部分家长和同学看来，只有继续读下去才是最好的选择，所以对于中考大家也是非常紧张的，同学们所需付出的努力也并不少，随着近年中考教育改革，想要通过还需再添一把劲。
中考新加两门课程，同学们不能忽视
中考原有课程被指缺少创造性。说起中考的考试科目，虽然在各地区考试内容有所差异，但科目却基本一致，主要包括八个课程，三大主科语文、数学、英语，再加历史、政治、化学、物理、体育五项。所有科目除开体育，都是理论性偏强的科目，需要同学们熟记知识考点。因此很多人觉得这样更多偏向应对考试的教育，而缺乏对孩子自身创造性和主观能动的培养。
教育部门加强美育，中考新增两门课程。对于大家的问题，教育部门也有所了解，所以在经过具体的协商后，在中考中添加了两门新的课程，美术和音乐，希望能够在今年普遍施行。这一政策下来，意味着学校里的美术课和音乐课不能在被其他的课程随意的占用。而之所以加入这两门课程，也是希望通过学习，提升同学们对艺术的感知，增加个人创造能力。也希望能让同学们因此拥有更健康乐观的人生态度去发现生活更多的美好，从而促进整个社会未来的健康发展。
新增考试科目家长不喜反忧。国家支持孩子学习艺术课程，让孩子能够更加全面的发展是一件好事，可是若是将艺术课程加入到正式考试里面，作为父母的就不得不担心孩子的分数问题。因为并不是每一个孩子都擅长艺术方面的创作的。而且，在此之前很多学校对这两个课程都是能省则省，被其他课程占用的情况并不难见。如今重新拾起来，同学们学习的时间有限，对成绩难免会有影响。
中考原本就有八个课程需要参加考试，现在又多了两个，这也意味着孩子们所需花费的时间和学习的压力更大了。这样的情况下，家长们既担心孩子的学习又担心孩子身体受不住。
艺术需要天赋，教育如何顾全？
一、同学没有天赋，艺术课程没有优势
本来只是学习课本内容，家长们还能帮忙一二，但谈到艺术，能办上忙的父母就有限了。因为在普遍看来，学习艺术和天赋密不可分，若是孩子本身对这方面不敏感，那可能即使努力了也收获甚少，对成绩肯定会有影响，更别提部分情况比较特殊的孩子，比如色盲、五音不全这样的又该如何处理呢？家长们对此都很担心。
二、偏远地区教育困难，美育教育更令人担忧
像是在一些经济不太发达的地区，学习条件本来就很艰苦，能坚持读书已经很不容易，有怎么有办法进行艺术类的学习呢，设备材料都没有办法购买。加上乡村地区师资力量匮乏，很多老师一个当几个用，多个课程兼顾本就不容易，但想要教艺术课程，还需要有专业能力，这一类老师去哪里找呢？
三、艺术课程耗费大，费用开支难以承受学过美术或者音乐的人都知道，想要学好一定少不了长期练习。而学习这些艺术所要耗费的用具也是必不可少的，像是画纸颜料、音乐器材，少了根本没有办法学习。对经济并不充裕的家庭来说，这不但是孩子的负担也是家庭的负担。
出于对这些的考虑，很多家长都不是很认同这次课程的添加，对很多家境清寒的人来说，更是非常不看好。
教育部提前计划、因地制宜
一、对于大家的担忧教育部也有所考量，也提出了相应的解决方法。为了帮助孩子们全面发展，增加艺术课程考试的提议在很久之前就开始计划并且在部分地区试行了，如今想要普及也是也一定的把握的。关于所提及的部分地区实行困难的情况也表示理解，所以并不要求每个地方都执行，更多的还是要依照各地的实际情况来调整方案。
二、考试内容理论加实践，绝不超纲。为了保证大部分同学都能接受并且实际学到课程内容，所以在课程难度上也早已有所调整，考试内容不会超出课本范围，同学不用过多担心。
三、教育资源多方协调，增加教师招录。像老师资源缺乏的地区会根据实际情况增添老师，同时和当地的教育机构相互配合，协助教育资源的租借共享，让家长们没有后顾之忧。
每一个政策的实施都不表示完美无缺的，其中必定会经历问题和难关，但从长远来看对孩子的成长也确实具有积极作用，是值得鼓励和支持的。艺术的学习也不是大家所想象的那么困难，每一个人都有独一无二的创造魅力，艺术没有标准答案，相信通过学习，同学们也能更多的发现自己的闪光点。
