2023年高考，想必结果是有人欢喜有人愁。此时部分高考生可能会纠结：今年高考失误了，要不要复读？ 的确，有的人复读一年逆袭上清北，也有人复读依旧浑浑噩噩，最后成绩没有进步。 那么，如果被大学录取后不去报到而是选择复读，会有什么后果吗？什么样的高考生更适合复读呢？ 被大学录取却选择复读有什么后果 1.当年不会被其它高校录取 大学开学后，对未经高校同意逾期不报到的考生，视为自行放弃入学资格，学校将对考生作自动退学处理。而今年也不能再被别的大学录取。 2.第二年可同应届生一样参加高考 大多数被录取不去读大学的考生会选择去复读，这种情况是不受影响的，来年可以和应届毕业生一样参加高考。但复读生报考某些少数院校和专业时会受到限制。 3.可能会出现重复学籍 虽说严禁高校为未报到考生注册学籍，但谁也不敢保证没有意外发生，假如今年没报到仍然被注册了学籍，而复读后考上了另一所大学，则可能会出现两个学籍，所以最好在决定不去报到后给录取你的高校招生办打个电话，告知你的决定。 4.部分省份会记入个人电子档案 部分省份对于被录取不去读大学这种情况，会记入个人电子档案。比如，河南省就明确了对违背志愿失信行为的惩戒措施：下一年报名参加高考将限制其填报志愿的学校数量，在实行平行志愿的各批次（类别），允许其填报志愿的学校数不超过2个；考生履行志愿约定情况将如实记入其个人电子档案，高校可以此作为对考生品德衡量的依据等。 5.面临再次失败的风险 每年高考题的难易程度都不尽相同，若是碰到高考题难的情况，分数反而不一定会比第一次高。虽然分数线也会相应降一些，但是并不会对结果有大的改变。所以复读一年，有基础更好有望提高分数的机遇，也有可能面临分数更低再次失败的风险。 并且复读这一年不同往年，这一年往往更苦更累更心酸，此时你已经不再是应届生，面临的压力可想而知。 所以，如果你选择复读，各个方面的结果必须要提前考虑清楚，并做好准备。 可是已经清楚了这些结果，仍在纠结要不要复读？那就来看看哪种考生比较适合复读，哪种考生不适合复读吧。 并不是所有人都适合复读 只有较差的学生才会去复读？不，什么人都可能去复读。选择复读少部分是因为发挥失常，大部分还是心有不甘。成绩好的没考上清北不甘心；成绩中等的觉得差一点就进好学校不甘心，成绩差的觉得再给自己一次机会，一定能逆袭…… 但不是所有的考生都适合复读，家长和考生一定要结合自身情况理性做出判断，要复读最好具备以下几个条件： 1. 具有强烈的复读愿望 强烈复读愿望是说考生的复读愿望是发自考生内心的，特别要强调的是考生复读不能只是父母的愿望。考生不愿意复读，在父母的压力下勉强复读，这样的复读效果是最差的。 2. 对自己的目标清楚 所谓目标清楚包括两个方面：一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业;二是你的实力距这个目标有多大距离，是否能够实现。 目标合适经过努力可以实现，如果期望值过高，和自己实力差距比较大，复读一年的效果不一定会好。 3. 对自己目标未实现的原因清楚 高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的。无论是什么原因，考生都要对自己做认真科学的解剖、分析。自我分析过程、自我解剖过程就是看病、诊断过程，而复读过程就是治病过程，只有诊断正确，治病才能有效。 4. 复读需要毅力，更需要吃苦 什么是高考?高考一定意义上说是考生向自己极限的一次冲击。高三一年是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。 考生有没有毅力再苦一年，再累一年？考生的心理品质、心理承受力如何？这些都需要考虑。因为一旦选择复读就不能后悔、不能半途而废，需要坚持到底。 5. 有潜力、有提升空间 相当一部分复读生不是落榜生，他们只是对自己的成绩不满意，他们需要优秀教师的点拨，他们具备提升空间，他们也有再学习的愿望。 对于高考生来说，只有针对自身情况找到最适合的路，才是最重要。建议你选择复读的原因，更多是因为对某一样东西的坚定，或是重大的发挥失误，而非那个模棱两可的“不甘心”。 有关专家也提醒考生，一旦选择复读，最好能实地看一下学校的硬件。 哪些考生适合复读？ 一般而言，高考成绩过高或过低的考生，复读的效果不太明显。比较有利于复读的考生分为以下几种： 1. 高考发挥失常 一般是指考试时身体不适，因生病影响水平发挥；心理焦虑，整夜失眠导致考试失常；粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。 2. 平常学习态度不认真 考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，受到落榜打击后才幡然醒悟者。 3. 学习方法不当 有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科；忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全；不听从老师指导，不注意劳逸结合，使学习效率低下等。 4. 艺术类考生文化课成绩差 一些艺术类考生，每年都有因为文化课成绩差而落榜，随着艺术类专业提高文化课录取线，集中强化文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路。 5. 弥补报考志愿失误 有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科的起点；也有考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算学医，却被医学院录取。 哪些考生不适合复读？ 1.分数过高者不推荐复读 面对那些600分左右的学生来说，复读提高的空间并不大，若发挥失常反而可能考分不如上一年。因此，除非发挥失常，否则高分段的考生真心不建议复读。 2.自我约束力较差者 在复读学校，一般不会像正规高中那样，每时每刻都有老师的督促。复读生来自不同的中学，学习成绩、个性素质的差异较大，并且很多复读学校留给学生自学的时间较多。如果学生平常自我约束力较差，很容易受到外界干扰，这类学生成绩可能很难提高。 3.不清楚自己高考失败的原因 有的考生找不准是哪些因素影响了学习成绩，觉得自己很用功，脑子也不笨，可经过一年复读后，仍没有提高成绩。这类学生平时成绩往往不稳定，如无法正确找出因素所在，复读效果可能也不会太好。 4.家长希望考生复读 有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的，信心不足，或者开始阶段还有热情，结果越往后越没冲劲。考生复读不能只是父母的愿望，在父母的压力下勉强复读，这样的复读效果是最差的。 看完以上问题，你觉得你是哪类考生呢？ 到底要不要复读，是需要综合考虑周围环境因素和自身情况后作出的最慎重的决定。但如果你做出了复读的决定，就要一往无前，尽量不要左右摇摆。 复读这一年如何度过？ 1. 正确认识自己 复读生首先应明白自己的优势与问题所在，然后再为自己的复读生活做一个计划，整个学年，依照计划有条不紊地学习。 优势：知识储备丰富 与普通高三学生比较，复读生已经学完了整个高中阶段的课程，从知识储备上看，他们知识相对丰富，具备一定的临考经验，在状态上把握较好；不用参加会考，可以全力以赴应对高考；更了解自己的强、弱科目。 劣势：学习素质不足 低分复读生在学习方面的缺点表现比较突出，高考失利的原因可能主要在于本身领悟能力需要再加深、巩固，这一缺点是不容易弥补的；由于学习不认真，荒废学业而造成的复读，虽然成绩提升的空间较大，但是由于已经形成了知识的断层，所以需要下工夫补上。 2. 不断纠正缺点 部分复读生对以前的学习模式产生了惯性。很多复读生在学习方面都存在某方面的不足，如基础知识有漏洞、学习方法不得要领、应试技巧不足等，这些都需要不断改正。 3. 克服眼高手低 眼高手低是很多复读生的通病，老师一讲就会，下课就忘。因为老师讲的部分内容，复读生在高中阶段都有过接触，感觉接受起来相对容易，并认为是自己已经掌握的内容，下课后，缺乏对知识的梳理、总结。在做题时，这一问题就表现得非常突出。 4. 保持动力 在复读班开学的前3个月里，很多学生表现都不错，学习劲头很足，但之后可能就会有学生渐渐分心。在入学的前3个月里，高考失败的压力还没有淡去，同学们对待学习也非常认真，渐渐地，个别同学就会放松自己，认为复读也不过如此，需要大家注意这种情况。 如果你选择复读，你要准备好面临巨大的不确定性，比如第二年高考的题，它可能更有难度，或者竞争者更多；如果你选择复读，你要处理好自己的情绪、你的自我怀疑、自我否定和绝望，告诉自己决定高考成败的不是有没有复读，而是有没有努力。 高四，让自己重新定义自己的可能性，同时也接受自己的不可能性，这可能就是复读最大的体验。 但不管是高三还是高四，都得有背水一战的勇气，一鼓作气拼到底。 最后： 人生是一场不可逆的旅行，每一步的决定都很重要。如果没考上理想的大学或专业，你会选择复读吗？