医学论文最难看懂的地方就是疾病知识广阔、研究设计复杂、结果解读艰难。要看懂临床研究，就少不了要对疾病的诊断、分型、分类、治疗等等，具有很深的了解，才能知道这些论文是从哪点入手，解决了什么问题。而基础医学研究，又过于前沿，更多是一种尝试。
里面涉及大量的分子机制和通路，彷佛重温生理生化的痛苦。大部分人一开始面对浩瀚无涯的论文，一头扎进去，就如同海底捞针、盲人摸象，找不到方向。其实，找准读论文的方法，快速入门科研和读论文并不是妄想。
读论文最重要的两个维度，一个是精，一个是广。也就是说，在读论文时，要先进行筛选，哪些论文该精读，哪些论文只需要泛读就好了。这篇文章将从如何选择精读和泛读文献，如何进行精读和泛读，给大家介绍常用的论文阅读方法。
如何选择精读文献？
精读文献一定具有以下两个特点之一，公认度高和发现新颖。第一类：
领域Top期刊的高质量论文。
以干细胞治疗为例，《cell stem cell》是该领域的Top期刊，那我们首先应以关注的研究领域的关键词，搜索该期刊内高质量的论文。Pubmed检索“干细胞治疗”示例：
我们轻而易举就找到了题为“Human Stem Cell-Derived Neurons Repair Circuits and Restore Neural Function”以及“A First-in-Human, Phase I Study of Neural Stem Cell Transplantation for Chronic Spinal Cord Injury”两篇，符合“干细胞治疗神经疾病”的需求。一般来说，这类热点话题，在领域Top期刊被找到的可能性非常大。各位医学生可以多挑一挑研究的内容，偏向于选择临床医学研究还是基础医学研究进行阅读，更有利于后续课题的模仿学习。
第二类：
发表时间近的高质量论文。
直接在Pubmed里检索关注领域的关键词，设定检索范围为近5年内。Pubmed检索5年内的“干细胞治疗神经疾病”文献示例：
检索到363篇符合要求的论文，用期刊影响因子判断论文质量高不高，对于新手来说，是一个简单又方便的选择，如选择IF大于10分的期刊论文。医学论文往往数量庞大，同一个疾病的切入方向也各又不同，这时我们选择研究方向更切合和IF更高的论文进行精读，准不出错。
如何选择泛读文献呢？
泛读文献最方便的方式是找高质量的综述来读。选择发表在影响因子高的期刊，且发表年份较近的综述，可以让你快速了解这个领域的最新发展。当然，不排除感兴趣的领域没有高质量综述，这时IF 5分以上的5年内相关文献可以作为泛读文献的选择范围。当然，再寻找泛读的医学论文时，可以多换一换关键词进行，以“神经疾病”为例，单纯检索神经疾病的符合率远不及细化到某一类疾病，比如重症肌无力、急性脊髓炎等等，更能帮助我们选择精确地泛读文献范围。
如何进行文献精读呢？
首先，医学论文往往内容很多，涉及面很广，精读需要用大量时间学习这篇文献的内容，最好一次只专注于一篇文献。其次，精读文献的目的是为了学习这篇文献的每一个细节，用于以后我们设计相类似的医学探究。毕竟，医学课题不同于其他学科，每一个疾病的不同研究方向，设计实验的方法和目的都不一样，模仿优秀的论文是最好的办法。精读好一篇高质量论文，是收获最多，能让你快速入门医学科研的第一步。下面从论文构成的几个部分来说一说，如何精读文献：Part.1
Introduction
这部分是论文的背景和立意，建议先读。对于菜鸟来说，背景中每一句引用的文献，都可以再去看看原文。因为新手对于这一疾病的了解往往最多限于落后的课本，而对这个疾病的最新认知还不够了解。这一部分会充分解释目前该领域发展的阶段，需要解决的问题，以及为什么从这个角度解决问题。小小一段话，涵盖了领域前沿和重点难点。
Part.2
Methods
方法学对于新手来说是可以暂时忽略，最后来读的部分。因为大部分新手都还未亲自设计和做过实验，只需积累方法的名字，使用的目的，等到需要用于实际了，再专门学习也不迟。
Part.3
Results
医学论文的结果对于大多数新手来说都显得极为晦涩，因为涉及的图表类型和评价指标在不同领域具有很大差异。但高质量论文的结果书写都极为逻辑，只要把握好叙述脉络，就很容易读懂了。
首先，切忌一头扎进图表，而是要从整体来看，先看结果标题，弄清作者的叙述是按什么逻辑层层递进的，每一小部分想说什么。
其次，一般每个小结果都是总分总的格式，第一句表明要做什么，最后一句表明得到了什么结论。中间对图表的解释，都是支持性的证据。
最后，弄清每个小结果之间的联系。很多医学论文，前后从患者到动物再到细胞，结果之间不一定是递进的，而是并列在一起。
很多新手常常看不懂前后小结果之间的联系，因此我们要着重去看作者连接句，其中解释了为什么接下来需要这样做，要引出什么。
Part.4
Disscussion
这一部分一般是对结果的解释和讨论，对研究优点和不足的阐述，读懂Results部分后，再与之相对应地看，往往能看懂更多在结果部分出现的疑问。很多医学生对如何找到一个研究方向缺乏方法，多看看讨论部分，也许就会发现很多新的研究灵感的来源。
如果进行文献泛读呢？
泛读应该在精读之后进行。因为泛读对读论文能力的要求比精读更大，新手应该精读多篇论文，对读论文更加得心应手后，再进行泛读。泛读时，基本上先看摘要，对文章要讲的内容进行大体的掌握，再选择自己感兴趣的部分进行大致的阅读。即使是一个小的医学领域，由于涉及的分子机制、信号通路等等，具有很多不同发现，很难让人在读完后完全记住。“好记性不如烂笔头”，这时候，你可以用写综述的方式记录泛读过的文献，或者将文章标题摘要截图粘贴于PPT内，进行一个汇总。这样才能更好地反过来，看看这个领域内有目前哪些发现，还有什么可以补充的部分等等。众所周知，医学专业的学生面临着更大的科研挑战，疾病知识广阔、研究设计复杂、结果解读艰难……而我们的公益讲座“意得辑公开课”大课堂针对医学领域开展了一系列超干货讲座，从研究课题撰写，SCI撰写，到选刊投稿，职业发展……为医学生在发表和发展道路上指明方向。意得辑自与“协和八”合作以来，为广大科研粉丝提供课论文服务专享优惠：下单输入代码【XIEHE】享全场润色、翻译9折特惠！
