都说高考是一次决定命运的考试，中考又何尝不是。
在教育愈发内卷时代，越来越多的家长开始关注学生的教育问题，甚至从幼儿园起，就开始补习文化课知识，希望能打好基础，为中考做准备。
中考是一次人才分流考试，对考生们意义重大，尤其在5：5分流模式下，有近一半的考生与高中无缘，这些学生只能被分流到中职类院校，若学生连中考都没有通过，又何谈高考，因此，从某种程度上看，中考显得更为关键。
或许是光盘出现问题，山西18多名中考生重考英语听力在如此重要的考试环节中，陕西省在英语考试中却出现了大问题，在播放英语听力时，声音断断续续，有的考场学生根本就听不到声音，让准备充分的考生们顿时慌了手脚。
可能对于一些学霸来讲，他们的心态更安稳一些，毕竟实力摆在那里，即使发挥不太好，也能顺利通过中考分流。不过对于众多普通生来讲，一个小的失误都可能会影响最终的录取结果，而当中考出现听力故障时，打乱了很多考生的节奏，心态受到严重影响。
一名考生从考场出来后，眼含泪水表示：这是要闹哪样，即使我们是考生，也不能被当成试验品。可能会有网友认为，学生受影响仅是英语听力这一部分试题的作答，殊不知当学生心情受影响后，会对后面的整个考试都有影响，而这一状况让很多考生们措手不及，使得当时的考场情况乱作一团。
面对这一情况，当地教育部门也有些慌乱，毕竟以前从来没有过此类情况的发生，当时很多考场进行了应急处理，不过并没有统一的应急方案，由于设计考点众多，短时间内来不及统一预案，不少考点自作主张。
据了解，有的考场老师决定重新播放一遍听力，有的考点则临时取消英语听力，当时不只有考生，就连监考老师也是感到无所适从。
而在考试结束后，当地教育部门下发通知，将对当时英语听力出现故障的考点，重新安排英语听力考试，希望以此来弥补给学生带来的损失。
重考英语听力，学生和家长表示难接受而对于这个补救方案，并没有得到学生和家长的赞同，认为这一决策，看似在帮考生挽回损失，实则让考试更加不公平，因为有的考生当时发挥不错，还要再经历一次煎熬，情绪上难免会有波动，甚至出现焦虑之感。
还有家长表示，重新考试，怎么保证试题的难易程度肯定一致？毕竟不是所有省内考生都重新考试，如果重考的试题更难了，或者更加简单，都是对一部分考生不公平的表现。
当然还有家长对事情背后出现的问题提出质疑，认为山西教育部门在管理方面存在失职，中考对于学生如此重要，而相关工作人员，却对考试设备的维护与测试当面没有做到位。不仅如此，在面临突发状况后，教育部门却没有统一的应急预案，如此马虎大意的工作态度，让学生和家长们难以接受。
本次考试，太原还有考点，学生反映英语听力也很模糊，打乱了考生的作答节奏，并且不同考场延长的时间并不一样，且不允许学生作答，只让没有考的学生重新考试，那些已经播放完听力的并不在重新考试范围内，即使没有听清楚，也只能如此。
更让家长生气的是，事发后，教育部门并没有对相关责任人进行追责，且处理问题的方式也没有得到考生和家长的认可，不禁让人质疑他们的工作能力以及工作责任心。
文末总结：对于考试，不仅是考察学生的能力和心态问题，同时也对相关教育部门的考研，他们需要承担起相应的责任，确保每一个考点顺利进行，同时保证每一位考生都能被公平以待。
当然，凡事都可能会有意外发生，且有些意外属于不可预测性，我们不是不能接受这种意外，而是不能接受他们没有相关应急预案，积极正确处理问题的态度。
尤其是考场设备，当天没有受到极端天气的影响，单纯是光盘出现问题，其实这个问题完全可以避免，只要在考试前，相关工作人员及时检测维护，并时刻监督，直到考试结束，相信不会出现如此重大的考场事故，也不会让很多学生之前的努力付之东流。
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